復(fù)利
概念:復(fù)利是指在每經(jīng)過一個(gè)計(jì)息期后,都要將所生利息加入本金,以計(jì)算下期的利息。這樣,在每一個(gè)計(jì)息期,上一個(gè)計(jì)息期的利息都將成為生息的本金,即以利生利,也就是俗稱的“利滾利”。
拓展:學(xué)習(xí)需要的是積累,長(zhǎng)期的積累最重終會(huì)達(dá)到指數(shù)級(jí)的增長(zhǎng)。
怎樣獲得財(cái)務(wù)自由
一.賺錢的速度一定要快。
以三個(gè)宇宙速度為例,衛(wèi)星想要進(jìn)入軌道需要達(dá)到第一宇宙速度,想要脫離地球引力需要達(dá)到第二宇宙速度。賺錢也是,想要實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由需要重視賺錢數(shù)量和賺錢速度。
二.學(xué)會(huì)理財(cái)
理財(cái)?shù)暮诵?開源節(jié)流。
開源
被動(dòng)收入收益大大高于主動(dòng)收入,且想要?jiǎng)?chuàng)造財(cái)富應(yīng)該是以開源為主節(jié)流為輔。
被動(dòng)收入是指你不用干什么也會(huì)有收益的項(xiàng)目收入。比如寫完一本書后收取得版稅。
節(jié)流
一般造成人們會(huì)有被動(dòng)支出的因素有以下幾種:
- 通貨膨脹。越有錢恢復(fù)能力越強(qiáng),反之。
- 貸款利息。所以盡量一次性消費(fèi),盡量只為生產(chǎn)借錢,不要為消費(fèi)借錢,不要分期。
- 癮性消費(fèi)。培養(yǎng)好的興趣,比如看書,而不是吸煙。
- 生活必需品開支。
什么地方不要節(jié)省?
- 買書、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、買工具、升級(jí)系統(tǒng)、事關(guān)安全的事情、事關(guān)終極體驗(yàn),即當(dāng)前體驗(yàn)未來(lái)無(wú)法代替的東西。這些東西通通都不能省。
關(guān)于學(xué)習(xí)
一.學(xué)習(xí)的最根本的方式是踐行,去做。
學(xué)會(huì)任何?個(gè)概念、?法論之后,都要問??:這個(gè)道理還能?在什么地??
二.加強(qiáng)對(duì)概念的掌握
所為的獨(dú)立思考就是能夠獨(dú)?地、正確地使?正確的概念。
所以學(xué)習(xí)就是要不斷的掌握各種各樣的概念,掌握越多知識(shí)越能實(shí)現(xiàn)相互之前產(chǎn)生聯(lián)系進(jìn)而實(shí)現(xiàn)指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。
概念不是一層不變的,對(duì)概念的理解會(huì)影響一個(gè)人的思維甚至行為。所以對(duì)于概念我們需要不斷的打磨,已經(jīng)過時(shí)的概念要隨之拋棄。此外對(duì)于模糊的概念需要盡量的回避。
?如,“終?學(xué)習(xí)”是我在?輩?之前習(xí)得并使?的概念;到了今天,我已經(jīng)棄?這個(gè)概念了,取?代之的是我??定義的“反 復(fù)再?”。
- 所謂的“成?”就是操作系統(tǒng)不斷完善的過程;
- 所謂的“重?”就是操作系統(tǒng)更新?lián)Q代的節(jié)點(diǎn);
- 所謂的“不斷再?”就是我們意識(shí)到這些操作系統(tǒng)更新?lián)Q代的必要性,于是給??設(shè)置提醒模式,給??發(fā)展?動(dòng)更 新模式的持續(xù)動(dòng)?。(?如給??設(shè)定每七年要有?次?的更新?lián)Q代……)
三.類比極其方法論
類比有利于人們瞬間理解難以理解的內(nèi)容。舉一個(gè)恰當(dāng)?shù)念惐缺壤斫庖粋€(gè)類比更難,所以一般會(huì)舉恰當(dāng)類比的人比較聰明,也善于將復(fù)雜的問題解釋的容易理解。
類比也會(huì)影響人的思維,最好在足夠了解的基礎(chǔ)上再去進(jìn)行類比
?如,?們都喜歡?“登?”去?喻成功的路徑??晌矣X得我所遇到的所有成功與突破,都更像是破冰。我得站在冰原之上,砸開腳下的冰,可不一定沒一下都能砸開,一旦砸開便能入水。
最好收集一些比較好的類比例子!
四.自學(xué)很總要
教是最好的學(xué)習(xí)方法,如果沒有辦法找到教的環(huán)境可以對(duì)知識(shí)進(jìn)行復(fù)述
表現(xiàn)型人格:做事不是為了自己進(jìn)步而是為了獲得認(rèn)可
進(jìn)取型人格: 做事為了自己進(jìn)步
做后者遠(yuǎn)離前者(觀念根深蒂固,是最底層的價(jià)值觀)
五. 選擇繁殖能力更強(qiáng)的知識(shí)來(lái)學(xué)
分清信息與知識(shí)。有用的信息才能算作是知識(shí)。
知識(shí)分為:
- 有繁殖能力知識(shí)(科學(xué)的法論;可以積累、必須運(yùn)用、值得傳播)
- 無(wú)繁殖能力知識(shí)(知道某個(gè)字怎么讀作用并沒有那么大)
六.切換模式
以蜜蜂與蒼蠅為例子
在新進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域是什么都不懂,那就切換蒼蠅模式, 亂打亂撞;
找到門道之后蜜蜂模式,想這正確的方向,光前進(jìn)。
七.轉(zhuǎn)換焦點(diǎn)
很多?輸就輸在,對(duì)于新興事物,看不?、看不起、看不懂、來(lái)不及……
他以自己從看不清公眾號(hào)方向到入住公眾號(hào)、進(jìn)而搞社群、賣知識(shí)舉例子、思考焦點(diǎn)從自身轉(zhuǎn)變到大勢(shì)中去。說(shuō)白了就是記得調(diào)整自己思考問題的角度
社會(huì)關(guān)系
一.溝通的方法
- 我要做好?少嘗試確認(rèn)三次是否真的可以開始溝通;
- 溝通有很多種?式,不能局限在特定的某種?式上(直接間接);
- 我要有個(gè)辦法確認(rèn)每次溝通確實(shí)成功;
- 如果事??夠?,我就會(huì)切塊,分步溝通;
- 總??之每個(gè)環(huán)節(jié)上都?定要有清楚的確認(rèn)機(jī)制
二. 與人相處一定要有容錯(cuò)機(jī)制
1.直接停?溝通(注意不要引爆??的情緒進(jìn)?浪費(fèi)時(shí)間)
2.只溝通能溝通的(為了節(jié)省??的時(shí)間精?)
3.換個(gè)?式溝通( 開個(gè)虛擬機(jī)玩玩?)
4.偽溝通……(為了避免引爆對(duì)?的情緒浪費(fèi)??的時(shí)間)
三. 非議、爭(zhēng)議與鄙視鏈
非議
非議的邏輯:如果你確信那?議是完全沒道理的,那么?定是你某?處弱了,乃?于那些?竟 然以為“哪怕錯(cuò)怪了你其實(shí)也?所謂……”,或者他們想著“讓你丫?屄!”,然后要借此把你變成弱者。
面對(duì)方法:讓自己變得更強(qiáng)。自己錯(cuò)了承認(rèn),別人錯(cuò)了承不承擔(dān)不關(guān)你事。
爭(zhēng)吵
爭(zhēng)吵原因:
- 底層概念差異
- 主次不分(一方重視細(xì)節(jié)、一方看主要問題)
- 價(jià)值觀不同(有些?認(rèn)為集體利益?于?切,有些不認(rèn)為)
- ?場(chǎng)不同
- 每人歷史不同(經(jīng)歷?)
- 沒有人仲裁
- 爭(zhēng)論的沖動(dòng)常常來(lái)于??的弱?(人微易怒)
分清討論和爭(zhēng)吵
討論的?標(biāo)是為了讓??更明?; 爭(zhēng)論的?標(biāo)是為了徹底說(shuō)服對(duì)?
解決辦法:避免爭(zhēng)吵、多討論
鄙視鏈
逃離鄙視鏈才不會(huì)被鄙視
四.關(guān)于對(duì)象
- 選擇同級(jí)別的操作系統(tǒng)
- 共通創(chuàng)建協(xié)議
- 共通遵守協(xié)議
- 一塊升級(jí)操作系統(tǒng)
- 必要時(shí)開個(gè)虛擬機(jī)
五.關(guān)于朋友
一.對(duì)于朋友定義歷程:依附---獨(dú)立---共生
- 朋友就是那些與我們共度時(shí)光,讓我們感覺溫暖的?。
- 朋友就是那些與我們共度時(shí)光,讓我們感覺溫暖,讓我們??情愿地付出的?。
- 朋友就是那些與我們共度時(shí)光,讓我們感覺溫暖,讓我們??情愿地付出的?。?這?所說(shuō)的付出,常常是我愿意花時(shí)間、花精?主動(dòng)聯(lián)絡(luò),主動(dòng)維系友誼的那些?
- 朋友就是那些愿意與我交往,并且我也欽佩的?
- 朋友就是那些我愿意花時(shí)間與精?,與之共同做成?少?件事?的?
二.對(duì)于朋友的方法論
- 友誼中最有價(jià)值的部分來(lái)?于各?的成?或者共同成?。
- 在?朋友?上要花時(shí)間
- 甄別什么樣的?值得花時(shí)間成為朋友(兩種人不要交:太黑;對(duì)老婆和親人不好的;用嘴道歉)(甄別標(biāo)準(zhǔn):?技之? 追求進(jìn)步 真誠(chéng)熱情)
- 為?家創(chuàng)造多贏局?(情商)(一方一味的索取,另一方一味的付出這種關(guān)系沒有價(jià)值)
三.朋友怎么變?yōu)閼?zhàn)友?
戰(zhàn)友就是干為你擋子彈的,朋友敢嗎?
首先成為朋友(滿足技之? 追求進(jìn)步 真誠(chéng)熱情標(biāo)準(zhǔn))再要滿足(共同?標(biāo) 并肩戰(zhàn)? 共享成果 )就有機(jī)會(huì)成為戰(zhàn)友;作者推薦書籍《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》
解決問題的方法論
一.關(guān)于問題
- 有些問題是永遠(yuǎn)解決不了。(“Persistent Problems”(永存問題)),諸如:貧困、不公、疾病、死亡、戰(zhàn)爭(zhēng)、犯罪……等 等,都是整個(gè)社會(huì)、所有社會(huì)?期?法完全解決的問題。 面對(duì)這種問題,盡力就好
- 有些問題是不?解決的。重視細(xì)節(jié)真的重要嗎?隨著一個(gè)人能力和 實(shí)力的提升,就會(huì)有更多的精力去關(guān)注一些細(xì)節(jié)的問題。但是不能反過來(lái),比如你素描很會(huì)畫好線條,但不能保證你能畫出很美的話。大師之所以成為大師是因?yàn)榇髱煹膶?shí)力,而不是因?yàn)榇髱熤匾暭?xì)節(jié)。不要本末倒置
- 有些問題可能會(huì)?動(dòng)消失。?如,?多數(shù)情況下,家庭成員對(duì)財(cái)務(wù)的焦慮,就是?種“感冒”?已。若是家庭成員都在努?,都在進(jìn)步,那么就相當(dāng)于整 個(gè)家庭“免疫?”?夠強(qiáng),過段時(shí)間“感冒”就痊愈了。若是免疫?太差,感冒也是會(huì)死?的,不是嗎?可實(shí)際上,那就不是感冒 的問題了,那是免疫?太差的問題。由此來(lái)看,?多財(cái)務(wù)焦慮引起的家庭爭(zhēng)吵,通常是不必要的。不僅是不必要的,?且 對(duì)“免疫?”來(lái)說(shuō),常常是毀滅性打擊…… 本來(lái)不過是感冒,?下?變成了癌癥晚期。
- 有些問題是??造成的。有時(shí)候無(wú)法理解一本書里面講的是什么,可能不是因?yàn)闀鴮懙貌缓?,而是你理解能力不夠?/li>
- 有些問題是其他?的問題。比如,在確認(rèn)自己正確的情況下還不被理解不是你的問題,而是別人的問題。
- 有些問題是所有?的問題。
- ?多數(shù)問題需要特定的?解決。
二.怎樣回避壞運(yùn)氣?
成功的兩個(gè)重要的因素:技能+運(yùn)氣

在坐標(biāo)軸上,運(yùn)氣是不可控的,可能是壞運(yùn)氣(負(fù))可能是0,也可能是好運(yùn)氣(正)。
技能是可控的—— 通過刻意練習(xí)(deliberate practice)習(xí)得。如果技能數(shù)值越大,壞運(yùn)氣絕對(duì)值越低,則成功的可能性更大。即:**在“技能-運(yùn)?”的橫軸上,盡量選擇去做靠近左端的活動(dòng),就是那些更多依賴技能,更少依賴運(yùn)?的活動(dòng)。 **
所以避免壞運(yùn)氣的方法就是磨煉自己技能?。?!
總結(jié)
本書結(jié)構(gòu)及其混亂,但不乏一些有用的觀點(diǎn)。如作者所說(shuō),讀一本書里面,只要有自己覺得有價(jià)值東西,那就是值了。