兒童節(jié)下午我回到了我的母校，現(xiàn)在是金郝莊鎮(zhèn)二中，我十二歲時，名為肖寨中學(xué)。二十六年了，自從畢業(yè)就再也沒踏進(jìn)過學(xué)校大門。不知道那些教過我的老師還在不在，不知道我待過的教室還在不在，我會遇到怎樣的一群孩子，去的路上我一直不停的回憶當(dāng)年又不停的好奇現(xiàn)在。
馬老師見面后熱情的邀請我去辦公室休息，可我卻非常想看一看這個只能偶爾夢到的校園是否還是當(dāng)年的樣子，繞過前排的教學(xué)樓，我一步一步慢慢的探著頭向后張望，果然，它還在！聽馬老師說，這兩棟樓馬上就要被拆掉了，時間會帶走很多面孔，讓熟悉變得陌生，我拿出手機(jī)拍下了這張照片，我想，所有的記憶也將會定格在這個畫面，每次想起余音繞梁。
正在繼續(xù)觀看校園時，看到有人走過來，我定睛端詳，我太想搜集到曾經(jīng)老師們的痕跡，正如我所期盼的那樣，緩緩走過來的這位女老師正是當(dāng)年教過我的數(shù)學(xué)老師，我激動的上前握住她的手，喊：“老師，是我！”她抬著頭打量著我，隨即喊出了我的名字，我擁抱著她，當(dāng)年她在我面前是大人，如今我卻像在抱一個孩子。我在她的眼里依然溫和乖巧，我含著眼淚拉著老師的手，說：“老師，我不是您的好學(xué)生，當(dāng)年讓您失望了…”當(dāng)我這樣去表達(dá)時，老師也忍不住動情，眼淚汪汪的回我：“現(xiàn)在很好！很好…”我靠著老師，強忍著淚水，緊閉嘴巴，拍了一張合影。二十六年，恍如昨日，初見時的模樣。
1998年九月，我回到了我的母校，孟西中心小學(xué)教學(xué)一年，然后被分配進(jìn)入政府機(jī)關(guān)。
2018年六月，我又回到母校，金郝莊二中，為我的學(xué)妹學(xué)弟們做公益講座，此時，我已辭職。
好像如有神助，冥冥中有這樣的安排讓我以老師的身份兩次回到母校小學(xué)，中學(xué)，命運兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一定會厚待善良的人，翻山越嶺之后，真的有人等候，這份殊榮，我非常感恩。
看到孩子們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)秀品質(zhì)時的堅定，看到孩子們心里架起彩虹橋時的欣喜，看到孩子們搭上時光列車時的感動，又看到孩子們夢想啟動時的勇敢……一會兒歡笑，一會兒淚水，一會兒雀躍，一會兒平靜，生命不本該如此鮮活嗎？
如我身邊這些摯愛的人……
生活是一位嚴(yán)謹(jǐn)而又精細(xì)的匠人，無論你是存心故意還是毫不經(jīng)意，他都在那兒，讓所有的東西悄然發(fā)生變化，讓浮華變得更加質(zhì)樸，也讓溫情變得更加感動。
往后的故事還長，生活里所有的迷茫，失落，惴惴不安，需要我用努力和奮斗一一打破。因為，我值得真正的快樂！
我走了，正如我輕輕的來，母校，再見！
一切都在等著我，用我覺察不到的方式。
