【4班個人IP變現(xiàn)訓(xùn)練營班級群】加餐課：錦程老師分享：
變現(xiàn)學(xué)院采訪文化，采訪了為民老師，他視野寬，有辦法，無難題。
今年2月，通過七天訓(xùn)練營加入變現(xiàn)學(xué)院。研究高效學(xué)習(xí)方法，有好奇心，有強烈的學(xué)習(xí)愿望，非常重視學(xué)習(xí)，每天按照要求參會學(xué)習(xí)、復(fù)盤，第4天點燃學(xué)習(xí)激情，成為優(yōu)秀學(xué)員分享。海明教練的分享打動了我，羨慕海明教練，向海明教練學(xué)習(xí)。我的分享主題“化書為課”。持續(xù)在變現(xiàn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)8個月，有所收獲。今天交流的學(xué)習(xí)收獲是“如何提高個人核心競爭力”。大家思考一下個人核心競爭力是什么？我的定義是一定要提高三個方面的能力：提高思維力、學(xué)習(xí)力、行動力。
1、提升思維力：咱們應(yīng)該善于提高自己的認(rèn)知，把認(rèn)知總結(jié)成思維模型。向大咖學(xué)習(xí)也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的智慧和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們總結(jié)的思維模型，成功捷徑的智慧，思維模型就是解決問題的套路，學(xué)會了以后就有相當(dāng)于你有了解決問題的鑰匙了。變現(xiàn)學(xué)院有二十多個思維模型，特別好用的，比如執(zhí)行二十字方針，它可以用到很多很多的場合，比如搞活動、任務(wù)、團隊建設(shè)、搞項目等等，用執(zhí)行力二十字方針就可以完成。我是搞了三十多年的科研項目，有科研成果，有論文，我不斷總結(jié)為什么搞項目，這些項目為什么搞成。在變現(xiàn)學(xué)院，我學(xué)會簡化總結(jié)，善于總結(jié)，可以幾分鐘總結(jié)一下經(jīng)驗，總結(jié)思維模型。不管誰做什么行業(yè)，都有自己的服務(wù)對象，服務(wù)的底層邏輯是什么呢？我總結(jié)了四個服務(wù)模型：“多好新全”：多就是擴大服務(wù)領(lǐng)域，好就是豐富服務(wù)內(nèi)容，新就是創(chuàng)新服務(wù)方式，全就是拓展服務(wù)內(nèi)涵。如果把這四個邏輯應(yīng)用好了，服務(wù)也就做好了，應(yīng)用到工作中，工作也就做好了。思維力提升了，工作水平就提升了，這樣你的能力、成功也就比較明顯。
2、提高學(xué)習(xí)力：提高學(xué)習(xí)力要借用好的方法：向書本學(xué)，向高手學(xué)，向自己的經(jīng)驗，學(xué)以致用。海明教練是行走的讀書館，在變現(xiàn)學(xué)院學(xué)習(xí)，海明教練可以教你他的學(xué)習(xí)絕招秘籍：“清風(fēng)閣主六脈神劍”、一天如何讀一本書、30分鐘如何讀一本書。變現(xiàn)學(xué)院還有講師訓(xùn)，文案訓(xùn)練營，閱讀營，特別閱讀營可以讓你一直浸泡，4班的班班、助教都是閱讀營聚能環(huán)團隊的人，他們都是最有能量的，也是最會學(xué)習(xí)的，所以咱們在4班，是最幸福的。 學(xué)習(xí)是大家天天都要進(jìn)行的，也是一種工作和生活方式。
3、提升行動力：學(xué)了那么多知識仍然過不好這一生，這是為什么呢？可以用黃金思維圈來解釋，我們學(xué)的知識是什么？如何把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化成自己的知識？變現(xiàn)學(xué)院教你學(xué)習(xí)要知道為什么學(xué)習(xí)，怎么把學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)化成有效果的步驟，明確做事的目的是什么，知道怎么做，這樣就落地了，這樣就有結(jié)果了，最重要的是行動。從知道到做到隔著兩個太平洋，這兩個太平洋是什么呢？就是為什么和怎么做。從知道到做到是一條鴻溝，如何跨越呢，關(guān)鍵一定就是要有行動力！行動力就是要養(yǎng)成一定的習(xí)慣，習(xí)慣成自然，這樣就會有好的結(jié)果。變現(xiàn)學(xué)院有一種陪伴的文化，相互激勵、相互學(xué)習(xí)的文化。在七天訓(xùn)練營這幾天里，你會體會到，咱們變現(xiàn)學(xué)院學(xué)習(xí)的行動力，如每天早會的井然有序，你要細(xì)細(xì)體會和模仿的話，用心、用腦去分析的話，都能學(xué)到，都能模仿到，這樣自然而然的就提高了行動力。我們應(yīng)該善于從一件事去剖析，看似簡單的事情，都含有一定的方式、方法和道理，你悟透了其中的精髓，你也就學(xué)會了。
4、我在變現(xiàn)學(xué)院學(xué)習(xí)的收獲：遷移了兩個模型，遷移了兩句精句，升級升華了兩次線下課，開發(fā)了兩門課，這周周日在講書營分享“化書為課的秘籍”，大家一起來學(xué)習(xí)。我還為一個公司設(shè)計開發(fā)了一門課，培訓(xùn)講師，如何設(shè)計一門精彩的課程。
