? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 飯后,因為鋼牙鋼絲戳到嘴唇,跑去牙科診所,等的人很多,我在一旁邊刷著手機一邊等!進來一個男孩,一米三個子,抱著媽媽,哇哇大哭!媽媽雖是抱著孩子卻惡語連珠:“你還哭,你再哭,又不痛,你再哭,再哭,我打你,別哭啦!又不是第一次拔”,男孩哭著:“媽媽,嗚嗚,媽媽”,媽媽在旁邊繼續(xù)放炮:“別哭啦!”,嘩的一巴掌拍過去!“叫你別哭,再哭我去照顧妹妹了,不讓你看到我!你怎么這么不勇敢的,你有沒有用的,這么點痛,你都怕”,媽媽又抓孩子的手說:“叫你別玩橡皮泥,你看手都爛啦!”
? ? ? 媽媽帶著男孩去洗手,看得出來媽媽是愛這個男孩的!一米三的個子,媽媽還抱在懷里!
? ? ? ? 這位媽媽表面上是為了孩子好,實際是一種恐懼的能量以愛的名義表達出來!
? ? ? ? 媽媽給出如此多的負面話語,這孩子的內心是有多崩潰??!孩子能挺拔生長,真的是萬幸!
? ? ? ? 晚上兒子跟同學約公園玩,回家前爸爸叫跳繩有點小情緒?;丶視r帶著小情緒差點撞到前面的樹,媽媽幽默地說“差點把小樹給親啦!”孩子的一點小情緒被媽媽的幽默話語給化解啦!
? ? ? 昨晚跳500個繩,跳跳停停,跳跳說說話,花了30分鐘!晚上開始跳,媽媽說:“寶貝,我們當下跳繩就把跳繩這件事做好,認真了你的腳也會開心的,腳開心了就不會老是被絆到了,繩子也會很聽話,一下跳到500個的,昨晚我們花了30分鐘跳500個,今天說不定5分鐘就可以跳到500個呢!”語言的魔力啊,孩子跳的非常認真,花了10分鐘跳了500個!比昨天足足減了20分鐘!媽媽又及時反饋,你今天賺錢了,時間就是金錢!哇你很富有,今天還有30分鐘可以閱讀!孩子開心地跑到房間告訴正在看書的爸爸他跳繩很認真,時間才花了10分鐘!
? ? ? ? ?
? ? ? 說孩子想聽的話不是奉承話,而是能激勵到他、促進到他、優(yōu)化到他的話,努力做到照顧到孩子的情緒,擴大孩子的認知。