? ? ? 今天，接回寶貝，在樓下碰見(jiàn)鄰居，聊了一會(huì)兒，寶貝著急了，催我:“媽媽，我們快回家吧，快考試了，我要做作業(yè)，還要復(fù)習(xí)，還有昨天的日記落下了，得補(bǔ)上?！甭?tīng)她這么說(shuō)，心里還挺高興的，孩子自己有緊迫感了，不用催著了，自覺(jué)性越來(lái)越高了。

? ? ? 回到家，我做飯，寶貝就開(kāi)始做她的作業(yè)，期間，坐在那里，沒(méi)有像以前那樣，一會(huì)兒吃點(diǎn)一會(huì)兒喝點(diǎn)的，很投入，很有自律性。

? ? ? 吃完飯，給她檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)還是有閱題不嚴(yán)的情況，我想還得著重在這方面加強(qiáng)一下，多做類似的練習(xí)題。爸爸把錯(cuò)題特別給他講了，為了了解她對(duì)先前一些錯(cuò)題的掌握情況，特意做了抽查，讓她把昨晚的一道看書(shū)的題目，再做一遍，看看到底是會(huì)了沒(méi)有(昨晚沒(méi)做對(duì)，通過(guò)講解，表示會(huì)做)她在紙上畫(huà)了圖，做了標(biāo)注，一步步把算式寫(xiě)出來(lái)，算出答案。我看了，做的沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槭莿傋龅念}，怕她是死記硬背的答案，我又讓她給我講了一遍，講的井井有條的，看來(lái)她是真理解了。我覺(jué)得這個(gè)方法挺好的，我們按時(shí)對(duì)孩子做個(gè)抽查，讓他們有點(diǎn)警覺(jué)！讓他們自己給自己施壓！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三年級(jí)一班杜欣陽(yáng)媽媽