今天聽課，老師講到與孩子的溝通問題，拿自己和女兒的日常交談舉例，給了我很大啟發(fā)。具體來說，有以下三點(diǎn)。

01? 獲得孩子認(rèn)同

在與孩子交流的時(shí)候，不說廢話。比如看到孩子的成績單后問“這次考試為什么沒考好”，當(dāng)孩子想嘗試一種新品飲料時(shí)說“不要喝碳酸飲料”等等。這樣的問話讓孩子無法回答，或者會(huì)引起孩子反感和抵觸，得不到自己原本想要的效果，還會(huì)引發(fā)不愉快。

正確的回應(yīng)方式是什么呢？老師說到，關(guān)鍵就是要讓孩子覺得你和他是同一戰(zhàn)線的，你們是一伙人。這樣才能展開愉快的對話，從而探明原因，取得你想要的結(jié)果。

拿上面孩子想嘗試新品飲料的例子來說，老師是這樣回應(yīng)的“這個(gè)新品看起來不錯(cuò)，我也想嘗嘗，分一點(diǎn)給我，不過我不能多喝，怕我胃不舒服（牙齒不適）”。類似這樣，孩子也會(huì)檢視注意，不會(huì)多喝。

02? 讓孩子感受到愛

老師講到一個(gè)例子，孩子陪爺爺奶奶旅游，打電話給自己抱怨，說又累又困，還要陪爺爺去吃東西。這時(shí)候你會(huì)怎么處理呢？

大多數(shù)人可能會(huì)說必須得照顧好爺爺奶奶之類的話，那孩子肯定也會(huì)反駁，有很多不愿意的理由。

老師是這樣處理的，跟孩子說“你這么累怎么行呢，我打電話給爺爺奶奶，讓他們自己去，你趕緊回去休息吧”。但這時(shí)候孩子說“那怎么行呢，我不放心，我必須陪著他們”。

你看，這就是有效的溝通。如果你嚴(yán)肅得告訴孩子好好照顧爺爺奶奶，不但溝通不愉快，孩子還會(huì)覺得你偏心，只考慮爺爺奶奶，沒有考慮孩子，甚至?xí)X得你不愛他。

想起我自己的孩子，也有類似情況。有一次，我的兩個(gè)孩子在爺爺奶奶家玩，爺爺給妹妹買了棒棒糖，沒有哥哥的。然后哥哥就很不高興，我問清原委后，我跟他說爺爺可能是覺得他已經(jīng)長大了，但他還是不高興，覺得委屈。我又說，我跟爺爺，立馬再去給他買一個(gè)，他立即說“不用了不用了”，然后說“媽媽你是愛我的”，就自己去玩了。

孩子其實(shí)有時(shí)候并不是真的要求那樣做，很多時(shí)候只是想宣泄自己的情緒，或者是確認(rèn)父母的愛，獲得安全感。當(dāng)孩子感受到了父母的愛，他就滿足了。

03? 適當(dāng)放手，給孩子示弱

隨著孩子的成長，他會(huì)有自己的思想，獲得自己的技能。通過適當(dāng)?shù)氖救?，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子有成就感。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。

去年冬天的寒假，我得了流感，渾身疼痛，有氣無力，只想躺著。我請假在家休息，到了中午，兒子說餓了，問我中午吃什么，我說實(shí)在動(dòng)不了，叫外賣得了。兒子說他想自己做飯，后來經(jīng)過一番討論，決定做煎餅，我同意了。

兒子去廚房搗鼓了一陣，到臥室問我怎么開抽油煙機(jī)和燃?xì)庠?，我描述一番，兒子去操作了。我想著他可能不太能明白，已?jīng)做好親自去開火的準(zhǔn)備。沒想，一會(huì)兒，兒子就給我送煎餅到臥室，還搭配了水果。

這個(gè)事情讓我覺得挺意外和驚喜的，感覺一不注意兒子就長大了，能干這么多事。

不要一味抱怨你的孩子進(jìn)入叛逆的青春期，不好溝通。跟孩子站在一條線、讓孩子感受到愛、適當(dāng)示弱，做好這三點(diǎn)，你們一定能握手言歡、愉快相處。