去年，在逛書(shū)展育兒區(qū)時(shí)，無(wú)意間看到這本——《教養(yǎng)，在生活的細(xì)節(jié)里》。

于是，帶回家，一讀而盡。小清新的文字，靜靜的表達(dá)，干凈的育兒觀，不食人間煙火一般。

01 禮儀與氣質(zhì)，從來(lái)都是后天的習(xí)慣。

什么是教養(yǎng)？

是對(duì)陌生人溫和有禮，還是對(duì)身邊人寬容有度?

是對(duì)自己人生的不疾不徐，還是對(duì)他人經(jīng)歷的不加打擾？

是他人施以援手的熱情如火，還是自洽內(nèi)心的溫暖春天世界。

當(dāng)你看到這樣的情境：在親子的聚會(huì)上，總是面帶微笑的媽媽，牽著美麗女兒的小手，向在座的每一位，輕輕的點(diǎn)頭，淡淡的問(wèn)好，總是平靜如水，淡雅如菊；眼神很明亮，卻總是清澈如水。

聚會(huì)中，并不會(huì)大聲喊叫，遇到好笑的故事，捂嘴竊喜，生怕影響他人；遇到需要幫助時(shí)，總是悄悄伸出雙手；遇到被人誤解時(shí)，也會(huì)靜靜等待，讓誤會(huì)隨風(fēng)而逝。往往，這些孩子，總能照顧到在場(chǎng)他人的感受，并且悄然地把現(xiàn)場(chǎng)氛圍營(yíng)造維護(hù)的很好。

這林林總總的一切，都是教養(yǎng)，發(fā)自內(nèi)心的習(xí)慣。

與父母待的時(shí)間久了，眼里都是父母的樣子，家人的行為，漸漸地，也有了自己的助長(zhǎng)，更會(huì)生出孩子的習(xí)慣。父母注意待人接物的禮儀，孩子就擁有大家閨秀的氣質(zhì)；父母懂得理解融洽，孩子就懂和睦相處；父母做到嚴(yán)于律己，孩子更會(huì)寬以待人。

孩子的教養(yǎng)，是父母和自己生活的一面鏡子，長(zhǎng)此以往，便轉(zhuǎn)變成了習(xí)慣，印在孩子的氣質(zhì)里了。

02 言傳與身教，讓孩子找到成長(zhǎng)之路。

記得現(xiàn)在8090后的父母，常會(huì)說(shuō)這么一句話：自己本身是英才的教育，但不敢生孩子，問(wèn)起來(lái)都說(shuō)：不會(huì)教，怕教差了，所以不敢生。

大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)代的父母，想我們所身處的這個(gè)時(shí)代一樣，這么操心孩子的教育；也從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)代的父母，會(huì)在孩子身上傾注那么多的金錢(qián)、精神和時(shí)間，但對(duì)收成渾然沒(méi)有任何把握。

我們細(xì)想，我們?cè)贀?dān)心什么？是不敢生，還是不會(huì)養(yǎng)，或者沒(méi)有找到真扎鞥的訣竅？

——其實(shí)教養(yǎng)孩子一點(diǎn)都不難，父母不用糾結(jié)，也不用困惑，它只有一個(gè)原則，就是以身作則。