? ? ? 剛讀完第一章的內(nèi)容，明顯感覺到比上月閱讀的《終身成長》的內(nèi)容加深了些。主要專業(yè)術(shù)語用的多，比較繞口。某些小節(jié)反復(fù)看了好幾遍才領(lǐng)會。
? ? 一、選擇好的知識體系的重要性：如果我們把知識內(nèi)容比作建筑材料，那么知識體系就是建筑架構(gòu)，行動之前，先搞清楚要建一棟怎樣的知識體系，當(dāng)然是必要的。怎樣利用好時間成本去提升自己是值得我們深思的，“TY形知識體系”通俗理解就是廣度和深度的問題，只有縱橫相結(jié)合并熟練掌握各個層面的知識和技能，才能成為這個領(lǐng)域的專家。
? ? 二、一手知識or二手知識：我覺得應(yīng)該從個人的實際情況出發(fā)去做選擇，想達到某一領(lǐng)域?qū)I(yè)水準，且有能力和精力的人可以學(xué)“一手知識”；但大多數(shù)人會趨向于“二手知識”不管哪一種，只要能幫助到我們成長就是適合我們的。
? ? 三、知識太多，什么知識值得學(xué)：書中闡述到真正值得學(xué)的只是要滿足經(jīng)驗主義、實用主義、可證偽性這三方面標準。在這個知識爆炸的時代我們?nèi)绾握鐒e選好適合自己的知識極其重要。我會從實用出發(fā)，無可否認所有的知識都是有價值的，就看我們怎么用。
四、人的成長，最有效的還是認知迭代：學(xué)習(xí)是提高認知的唯一路徑，一個人若停止成長，只有兩種情況，一種是不學(xué)習(xí)，另一種則是學(xué)習(xí)有問題。越是厲害的人越是承認自己的無知，始終愿意抱著“空杯心態(tài)”去學(xué)習(xí)新事物，這一說詞被廣泛運用在很多公司崗前培訓(xùn)師的口中。的確如此，只有清空內(nèi)心，抱著謙卑的態(tài)度才有可能接受更多，在學(xué)習(xí)上也適用。
? ? ? “終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)終身”這四個字顛倒意思相同，希望我們大家能把大學(xué)畢業(yè)當(dāng)成學(xué)習(xí)的起點而不是終點。共勉！
