學(xué)習(xí)目標(biāo)：
? ? ? 1.知識與技能：了解《格列佛游記》的大致情節(jié)。
? ? ? 2.過程與方法：在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生如和閱讀一本課外讀物
? ? ? 3.情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
? ? ? 激發(fā)學(xué)生閱讀《格列佛游記》的興趣。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
? ? ? 在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀一本課外讀物。
教學(xué)過程：
一、初識新書
? ? ? 1. 今天，老師還要向你們特別推薦一本非常好看的書。它就是世界文學(xué)名著《格列佛游記》。讓我們都來熟悉書的封面信息。
? ? ? 2. 小說是第幾人稱的？主人公是誰？
? ? ? 3．格列佛游歷了哪些國家？利立浦特（小人國）、布羅卜丁奈格（大人國）、勒皮他（飛島國）、慧骃國。概括主要內(nèi)容。
二、認(rèn)識作者
? ? ? 1.學(xué)生交流課前預(yù)習(xí)資料，教師總結(jié)補(bǔ)充。出示作者照片和資料。
? ? ? 2.本書成書于1726年左右，是英國18世紀(jì)杰出的諷刺作家喬納森·斯威夫特(1667—1745)的代表作。斯威夫特出生于愛爾蘭都柏林，早年生活艱苦，在親友的幫助下才勉強(qiáng)上完大學(xué)。1688年，斯威夫特來到英國，曾先后做過鄉(xiāng)村牧師以及貴族的私人秘書。《桶的故事》是他的第一部重要的文學(xué)作品?！陡窳蟹鹩毋帷返臉?gòu)思源于與朋友的一次聚會，斯威夫特談到當(dāng)時(shí)政界種種貪婪無恥的行徑時(shí)激動(dòng)萬分嬉笑怒罵間，信筆開始了《格列佛游記》第一卷的創(chuàng)作。200多年來，它被譯成幾十種文字，在世界各地廣為流傳。
三、走進(jìn)精彩片斷
? ? ? 1.出示著作精彩片段
? ? ? 片段一、初到小人國的事；格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人們捆了起來，但后來由于他表現(xiàn)溫順并答應(yīng)接受某些條件，小人國國王同意恢復(fù)他的自由。此時(shí)，該國正遭到另一小人國(布萊夫斯庫)入侵，格列佛涉過海峽把敵國艦隊(duì)的大部分船只擄來，迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國，修好一只小船，起航回家。
? ? ? 片段二、大人國事情概述。（格列佛回家不久，就隨“冒險(xiǎn)號”再次出海，不幸又遇上風(fēng)暴，船被刮到布羅卜丁內(nèi)格(大人國)。格列佛被一位高達(dá)20米的農(nóng)民捉住。農(nóng)民帶格列佛到全國各大城市展覽，最后來到首都。這個(gè)農(nóng)民發(fā)財(cái)心切，每天要格列佛表演10場，把他累得奄奄一息。當(dāng)這個(gè)農(nóng)民眼看無利可圖時(shí)，便把格列佛賣給了皇后。由于小巧伶俐，格列佛在宮廷中非常得寵，但是也常常遭到老鼠、小鳥等動(dòng)物的侵襲。面對國王，格列佛沾沾自喜地介紹了英國各方面的情況及近百年來的歷史，但被國王一一否定。格列佛在該國的第三年，陪同國王巡視邊疆。由于思鄉(xiāng)心切，他假裝生病，來到海邊呼吸新鮮空氣。天空中的鷹錯(cuò)把他住的箱子當(dāng)成烏龜?shù)鹆似饋怼＃?/p>
? ? ? 2.學(xué)生默讀。
? ? ? 3.教師朗讀片段一，學(xué)生齊讀片段二，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
? ? ? 4.小組討論，指名匯報(bào)初讀感受。
? ? ? 5.學(xué)生猜想后文情節(jié)。
四、制定讀書計(jì)劃。
? ? ? 1.明確目標(biāo)：本月內(nèi)讀完全書，掌握整體內(nèi)容和著作主旨。
? ? ? 2.制定詳細(xì)的閱讀時(shí)間計(jì)劃表：周計(jì)劃、日計(jì)劃。
? ? ? 3.小組討論：完成小組統(tǒng)一的讀書計(jì)劃表格。
? ? ? 4.優(yōu)秀讀書計(jì)劃展示。
五、教師總結(jié)。
