親愛的有書書友們，本周我們將一起共讀《故事知道怎么辦》。這本書共分為四個部分，大家可以根據(jù)我所拆的四個主題點(diǎn)，在書中找到相應(yīng)位置，每天提前閱讀。建議今天閱讀314-359頁。第四個主題：父母該如何講故事效果更好呢？
工欲善其事，必先利其器。常言道：方向不對，努力白費(fèi)。有的人辦事，看起來毫不費(fèi)力，卻辦得妥妥當(dāng)當(dāng)，而有的人不僅辦砸了事情，還得罪了人。這就是方向的緣故，走對了路，慢就是快，走錯了路，越快越慢。講故事也是如此，方法得當(dāng)，會起到事半功倍的效果。
1.故事要講出來
講故事可以賦予孩子更多的想象空間。講故事的人可以運(yùn)用自己的語言，惟妙惟肖地將故事講述出來，激發(fā)孩子頭腦中動人的畫面。另外，講述者的表情、聲音、身體語言和他們的個性都能起到表達(dá)感情和傳遞信息的作用。
作為家長，在學(xué)前及幼兒園階段，反復(fù)講同一個故事非常重要；對于小學(xué)階段的孩子，隨著故事長度的增加，你可以嘗試一年只講故事的一部分，第二天讓孩子復(fù)述這一部分，然后繼續(xù)講故事的下一部分或下一章節(jié)。這種練習(xí)也可以增強(qiáng)孩子的注意力和記憶力。
聽一個故事講出來，有一種酣暢淋漓的感覺，因?yàn)樗鼣[脫了書本的局限。
2. 針對不同的場合講故事
世界上沒有兩片完全相同的葉子，自然也沒有兩個相同的人，針對不同的聽眾和場合準(zhǔn)備故事時，如果能做到不同情況不同分析，會非常有幫助。
如果是在集會上或在節(jié)目里講故事，要考慮周圍環(huán)境會不會干擾你的聽眾。在嘈雜的環(huán)境里，最好選擇那些輕松愉快、需要聽眾參與的故事，而不要準(zhǔn)備又長又嚴(yán)肅，需要聽眾的注意力高度集中的故事。
而且，講故事并不總是按計(jì)劃進(jìn)行的，你會發(fā)現(xiàn)，你越是喜歡分享講故事，就越會有一些機(jī)會冒出來，讓你去講故事，不管是幫朋友照看孩子，還是在附近餐廳跟朋友聚會的時候。
比如，老師帶領(lǐng)孩子遠(yuǎn)足的時候，可能需要打發(fā)在站牌下等車的十分鐘，或者某個低年級班級的老師需要接個電話，你得幫忙照看一下他們——為了應(yīng)付這種突發(fā)事件，你需要有很多的故事儲備。
作為家長，需要即興講故事的時候就更多了——在車?yán)铮谒?，走遠(yuǎn)路的時候，在桌旁畫畫或涂鴉的時候，在廚房里做餅干或揉面團(tuán)的時候。此外，很多時候還可以利用故事來活躍氣氛，這時孩子們往往有一些很好的點(diǎn)子。
3. 道具的使用
因?yàn)楹⒆佣挤浅Ｏ矚g一些具象的東西，所以父母在講故事的時候，可以利用道具或其他一些輔助物來展示故事。
比如在講《魔法魚》的時候，可以用掰開的豆莢做小船。在講《三只小豬》的時候，可以用三個橡果做小豬，用一個松果做大灰狼。在講《好熱的河馬》的時候，可以用一塊光滑的大石頭做河馬，幾條打結(jié)的手帕做王子和公主。孩子的想象力可以輕松接受這些。
這里要特別注意的是，有些篇幅較長、情節(jié)曲折復(fù)雜的故事不適合使用道具，這樣的故事需要的道具太多，使用道具反而會適得其反，打破在講故事的過程中形成的專注氛圍。更有效的方法是讓故事在聽眾的想象中展開。
父母用這種充滿感情色彩，充分運(yùn)用道具以及肢體語言來講故事的方法，可以幫助可以迅速進(jìn)入角色，更加深層次地了解角色的想法和情感的動機(jī)，這樣孩子對故事的理解就更加深刻了。
講故事是非常大的主題，講故事要用對方法才有生命力！在講故事的過程中，家長要特別關(guān)注講故事的技巧以及故事的各種演繹方式，學(xué)會“講”故事，針對不同的場合講故事，發(fā)揮道具的作用，這樣才能將故事的作用發(fā)揮得淋漓盡致。
如果你的孩子有了令人驚喜的改變，那么你一定已經(jīng)體會到了“每天一個故事”的治療作用。
家長通過通過講故事能夠引發(fā)起孩子心中很多情感，例如善良之心、同情之心等。兒童時期聽故事可以培養(yǎng)孩子開朗的性格，通過這種方式來敞開心扉，增進(jìn)和伙伴之間的交流，遠(yuǎn)離自閉。另外，經(jīng)常聽故事可以擴(kuò)大孩子的知識面，讓他了解地更多，懂得更多。
由此看來，給孩子講故事的好處是有很多的，故事猶如通往孩子內(nèi)心的幽徑。經(jīng)常給孩子講故事，不僅可以激發(fā)孩子的想象力，如實(shí)呈現(xiàn)孩子的內(nèi)心狀態(tài)。娓娓道來的講述，就像一劑良藥，隨著精彩的情節(jié)將真誠、勇敢、信任等優(yōu)秀的品格緩緩沁入孩子的心脾。家長可以在平時的生活中多講一些經(jīng)典的故事給孩子聽，給孩子以靈感，并且在工作之余，要抽時間聆聽孩子的故事。
