某天下午去幼兒園接孩子，一個小女孩淚珠掛在臉上正躲在門角傷心地哭泣，我走過去問她：“小朋友，你為什么哭呀？”她邊指著正玩著的我家的男孩子邊抽泣著回答：“阿姨，是他罵我，我給我的新玩具給他玩，他就罵我?！?/p>

我一聽立馬過去把我家那個調(diào)皮的臭小子拽了過來：“你為什么要欺負女孩子？她給你玩她的新玩具，你為什么還要欺負人家呢？”

臭小子先是默不作聲，小臉耷拉著似乎也倍感委屈，我繼續(xù)說教：“你知不知道你是男孩子，她是女孩子，無論女孩子有沒有道理，你都要讓著，知道嗎？況且人家還把新玩具跟你分享，你說說你到底是為什么要罵人家，快點給小姑娘道歉，快一點！”

“因為她的新玩具只會唱一首歌，我就說她了......”他支支吾吾地說道，我大概明白了，這個要求高的家伙估計就是嫌棄人家的玩具了，小姑娘興高采烈拿玩具和他分享，卻得到這樣的冷落當然要傷心了。

可是他似乎覺得自己并沒有錯，遲遲不肯道歉，小姑娘還在斷斷續(xù)續(xù)地抽泣著，不一會兒她媽媽也來了，她媽媽也開始加入說教開導的隊伍，可是小姑娘就是不聽，繼續(xù)著自己的節(jié)奏。

不一會兒，老師來了，對我們兩位家長說：“你們別管了，讓孩子們自己解決，他們有自己的辦法，你們等著看。”說完她還神秘地笑了笑。

一會兒工夫，他倆就都走到了教室外，不知道是誰先會的意，只見他們嘴巴蠕動了幾下，然后異口同聲地說：“對-不-起”，我和女孩的媽媽相互對望了一下都有些納悶，老師輕輕笑著給我們解釋道，“小朋友自創(chuàng)出來的，大家都覺得委屈的時候，就一起喊一二三，然后一起說對不起?！?/p>

原來他們剛才嘴巴蠕動，是在默默地喊著一二三，我感覺我從心里笑了，成人的世界那么多復雜的說教，每個人站的角度不同，說教的內(nèi)容不同，我覺得男孩子應該讓著女孩子，女孩子的媽媽又責怪女孩子太嬌氣，那么小的孩子同時聽到兩種聲音，他們要怎么來判別是非對錯？他們該聽誰的來心安理得地說服自己小小的內(nèi)心。

還好，他們的世界是干凈澄澈的，他們的方法有多簡單就有溫暖，有多直接就有多動人，我看見他們說完對不起以后又拉在一起的小手，女孩子破涕為笑，我家的臭小子也不好意思地笑了。

我后來常常想起這樣一個溫暖的片段，也曾聯(lián)想到很多過往的人和事。

我有一個女朋友，在我參加工作一年多的時候向我借一筆在當時算不小的巨款，起先我回她若是救死扶傷的大事我無論如何都會借給她，后來得知她是要去做生意，而我的那筆小巨款當時正放在水深火熱的股市飽受風頭上的縮水，所以不忍心割肉外借，最后告知實情跟朋友鬧了一場風波。

有好些年我們中間似乎都橫亙著一些芥蒂始終無法釋懷。是這樣溫暖的片段讓我想起，我想也許我們像孩子一樣都覺得自己并不理虧，所以哪怕友情日漸淡薄，我們也并不想放下自己的面子去真誠地說聲對不起。

倘若時光能回頭，倘若我們還能正視自己的內(nèi)心，我多希望我們能像小時候那樣相聚在同一個時空里，拉著手，一二三，一起跟對方說聲對不起。

小半生的光陰，走了很多路，去了不少的地方，遇見很多人，聽了很多故事，也跟不少人有過時間的交集，有時候會誤會也會被別人誤會也看過很多人相互誤會，很多時候再回頭已物是人非事事休，過了那一刻，過了那段時間，也許我們再也沒有機會見到彼此，而我們中間卻依然有一個彼此打下的結。

是的，我們欠彼此一聲真誠的“對不起”，不能心悅誠服承認誰的理虧，不如讓我們約定，一二三，我們一起說對不起。

感謝四歲多的孩子們，大道至簡，謝謝你們給我上了生動的一課。