也許是跟職業(yè)有關(guān)系，以前覺得說普通話很簡單，后來在錄制一段音頻的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)很多字都發(fā)錯(cuò)音，常常需要修改很多遍，為什么說話要慢慢說，深有體會，慢才有機(jī)會把每個(gè)字都講清楚，讓別人聽清你所說的每個(gè)字，吐字清楚后再投入感情，才會是一段有溫度的聲音。

時(shí)隔多年，跟上學(xué)時(shí)候不同的是，這一次，朗讀是為了練習(xí)咬字，讀書時(shí)需要拋開雜念，因?yàn)樯杂胁粚Ｐ木蜁l頻出錯(cuò)，一個(gè)人在朗讀能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，從而及時(shí)改正。

如果說要討論讀書有沒有用，我想，應(yīng)該這么說，讀書是讓精神世界更加遼闊而自由，而不讀書，那些時(shí)間也都不知道去了哪里，而無盡枯燥的日子會讓人想要逃，像一個(gè)被生活掐住脖子的人，隨時(shí)都會窒息而死。

而事實(shí)上，每個(gè)人的選擇都不一樣，所以，總能在現(xiàn)實(shí)中看到各種不同現(xiàn)狀的人生，有富人的愁眉苦臉，也有窮人的笑口常開，各種心態(tài)也會在不同人群之間穿梭。

如果說旅行是靠身心去感知，那么，讀書則是聽別人的故事，在腦海里旅行，而在自己的情況有所好轉(zhuǎn)可以走在路上，那些讀過的書，聽過的經(jīng)驗(yàn)，都會在每一個(gè)十字路口提供很多種選項(xiàng)，選擇后就是去實(shí)踐是否如別人說的那樣，而自己又體會到了什么，這樣一來，又變成自己的經(jīng)驗(yàn)，傳播給那些后來者。

而對于很多人而言，說走就走，比走在路上遇到的困難還難，而大多數(shù)人注定不甘地帶著一個(gè)又一個(gè)遺憾，最后釋懷地離開這個(gè)世界，就像沒來過一樣。