一、誦讀規(guī)畫系列
二、行動(dòng):
1.聆聽:和家長(zhǎng)們一起討論手機(jī)對(duì)孩子的影響，聽大家的說法，都是站在負(fù)面考慮，說的是果不知因是什么？對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙?/p>
2.表達(dá):我告訴家長(zhǎng)們，我現(xiàn)在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)幾乎不干涉，大家卻一致認(rèn)為還得管。
3.看見:看見綠帶的精進(jìn)，看見哥哥對(duì)家人的關(guān)愛，看見家長(zhǎng)們的期盼，看見自己的心開始沉靜
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