? ? ? 今晚她奶奶不在家，爸爸也因工作而不得不晚歸。有一陣子沒有在睡前陪伴她的我，終于有了一個安心的理由，提前回家?guī)X。一如往常，給她洗漱完之后，把她安頓到床上，遞給她一本繪本，然后我再安心的去洗漱。
? ? ? 等我忙完進臥室，已是將近半個小時后的事了?？吹剿踔L本，正翻看得認(rèn)真，姿勢和我出房門前一模一樣。我進門，她聽到了腳步聲，但頭也沒抬，只是開口和我說話：“媽媽，有一雙黑黑的大手給歪歪兔吃棒棒糖嘞，還給她撿了蘑菇，可是，這雙手最后怎么被兩個圈圈纏起來了呢？媽媽，我看不懂，你給我讀可以么？”聽到她的表述和請求，我真的特別欣喜。因為她在不識字，只看圖的情況下，已經(jīng)準(zhǔn)確地看出來了一部分內(nèi)容，而且開始有了自己的思考和疑問。并且，在她腦袋里滿是問號的時候，她知道要向大人尋求幫助，以知道答案。這一方面，她在成長！這件一直堅持的小事，它顯露出越來越大的效果了！
? ? ? 我們今晚看的是歪歪兔兒童性關(guān)懷系列圖畫書之《住手，不準(zhǔn)碰我！》基于她是個女孩，而且現(xiàn)在社會情況較為復(fù)雜，加之她是個安全感特別強，和誰都自來熟的孩子，所以我早早的就計劃好了，在她滿三歲后就給她開始這一方面的安全啟蒙教育。這套兒童性關(guān)懷系列的書，我在上半年就已經(jīng)入手，并且自己很認(rèn)真地讀完了所有。今晚讀的這本，講到性侵害多來自熟人，往往從誘惑開始。主要是為了幫助她樹立性侵害防范意識，辨別危險情境，讓孩子找到侵害發(fā)生前的那個微妙的、不舒服的感覺，從而防止性侵犯。
? ? ? 繪本中的主要內(nèi)容是：歪歪兔獨自去森林里采蘑菇，感覺背后有一只大手跟著自己。她覺得這只手很熟悉，所以就沒有在意。這只手幫她采了很多蘑菇，還幫她拎沉甸甸的籃子，并給她吃最愛的棒棒糖。這只手先是摸她的耳朵，接著摸她的臉蛋，然后還要往下摸……而這一舉動，讓歪歪兔感覺不舒服。她想起媽媽說過的：任何人都不能隨便摸她；更不能摸她內(nèi)衣內(nèi)褲遮住的地方。她大叫“住手，不準(zhǔn)碰我！”同時機靈的用威威龍嚇唬那只壞人的手，并趁機逃回了家，把事情告訴了媽媽。很快，森林警察揪出了這只手，并把這只手的主人永遠(yuǎn)的趕出來森林。
? ? ? 整個閱讀過程，她都極其認(rèn)真。并不停的和我交流她的感受。
? ? ? “媽媽，這只手幫歪歪兔采蘑菇，還給她棒棒糖，這只手是誰的呀？它對歪歪兔很好嘞！”
? ? ? “媽媽也不知道啊，我們接著讀，看看是誰的手吧?！?/p>
? ? ? 當(dāng)讀到這只手摸歪歪兔的耳朵，臉蛋，還想往下摸的時候……我邊讀邊在她的身上比劃這些動作。當(dāng)我的手到她的肚子那里時，她說：“媽媽，我覺得有點癢癢的，不太舒服?！?/p>
? ? ? “不舒服就對了！這只手這樣摸歪歪兔，歪歪兔也覺得不舒服呢。感覺不舒服的時候怎么辦呢？”
? ? ? ? “怡寶就說不準(zhǔn)碰我?！?/p>
? ? ? ? “對啦，歪歪兔也是這么說的。她大叫：住手，不準(zhǔn)碰我！可是，這只大手還是要摸怎么辦？”
? ? ? ? “那怡寶就生氣了，就打他。”哈哈，這確實是小家伙遇到讓她不爽的人和事時的第一反應(yīng)。
? ? ? “但是你打不過壞人，怎么辦呢？歪歪兔很聰明，她就對著森林深處大聲地說：威威龍，你來啦。那只大手一聽，猶豫了一下，就把手拿開了，歪歪兔就趁機飛快地跑呀跑，一口氣跑回了家。”
? ? ? ? “可是，媽媽，我沒看到威威龍呀？”
? ? ? ? “沒錯，威威龍根本就不在森林里，歪歪兔故意這么說的，因為他們都是認(rèn)識的人，歪歪兔這么一說，就會嚇到那只手的主人，這樣她才有機會逃走啊。歪歪兔跑到家里，第一時間把這件事告訴了媽媽?！?/p>
? ? ? “如果別人摸怡寶了，怡寶也會回家告訴媽媽。”
? ? ? 繪本中，兔媽媽表揚了歪歪兔做得很對，聰明的保護了自己。并告訴歪歪兔：遇到這種情況，一定要大聲地說“住手，不準(zhǔn)碰我！”然后，想辦法借機逃走，并第一時間告訴爸爸媽媽。
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? ? ? 讀到這里，我告訴她：“怡寶以后也一定要記住，內(nèi)衣內(nèi)褲遮住的地方不準(zhǔn)任何人隨便碰！特別是當(dāng)只有你一個人的時候，只要那個人碰你讓你感覺不舒服，就可以大聲地說‘住手，不準(zhǔn)碰我！’不論那個人是你認(rèn)識的還是不認(rèn)識的叔叔、伯伯和阿姨，全都不可以隨便亂摸你。還有，我們內(nèi)衣內(nèi)褲遮住的地方，一定不可以隨便露出來給別人看哦，小肚肚也不可以！”
? ? ? “我知道了，可以讓媽媽和奶奶摸，因為你們要幫我洗澡澡。別人摸我就說‘住手，不準(zhǔn)碰我’?！?/p>
? ? ? 故事的最后，那只手的主人是歪歪兔的鄰居黑熊，它被森林警察銬著手銬帶走，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)再踏入森林。
? ? ? “媽媽，壞人都會被警察叔叔抓走哦，警察叔叔是保護我們的。要是有人隨便摸怡寶，怡寶就告訴爸爸媽媽，打電話給警察叔叔，就把壞人抓走，把他的手銬起來，他就不可以動了。”復(fù)述故事的時候，她總是會把自己代入到故事中去，或許是因為這樣她會理解得更好一點吧。
? ? ? 我只是就繪本中的內(nèi)容給她一些引導(dǎo)，該讓她明白的點她似乎都知道了。于是關(guān)燈準(zhǔn)備睡覺。她靜靜地躺在我身邊，小嘴巴卻沒停。
? ? ? “媽媽，那幼兒園的老師可以摸我嗎？”咦，小腦瓜在思考啊，我都沒有想到這一點呢！
? ? ? “可以啊，你們老師都是女生，她們給你洗屁屁什么的時候可以碰你，但是如果老師讓你覺得不舒服了，你可以馬上告訴老師。要是男老師的話，就不能讓他們隨便摸你內(nèi)衣內(nèi)褲遮住的地方啦！”
? ? ? “那我的同學(xué)可以摸嗎？”發(fā)現(xiàn)她還真是很會從故事中去延伸，去結(jié)合自己的生活體驗思考問題。
? ? ? “同學(xué)可以摸你的手手和腳腳，但是內(nèi)衣內(nèi)褲遮住的地方也不能隨便讓他們摸哦，尤其是男同學(xué)。只要別人摸你的時候讓你覺得不舒服的，就全都可以拒絕。”
? ? ? “那他們都不乖的話，就叫警察叔叔把他們的手用兩個圈圈纏起來，這樣他們就動不了啦?！?/p>
? ? ? “哈哈，那個兩個圈圈的東西叫手銬，是銬起來，不是纏起來啦！”
? ? ? “那要是他們還是不乖怎么辦呢？我就用金剛劍把他們殺掉。”
? ? ? “殺人可是違法的呢，我們不能那樣做的，那樣警察叔叔就會把你抓起來了。”
? ? ? ? “那我就用魔法棒把他們變消失。媽媽，怡寶不會把自己變消失的，如果那樣的話，媽媽就沒有怡寶了?！卑ミ?，我的小屁孩，天真的話語讓人忍俊不禁。孩子的世界是美好的，但我也需讓她知道一些可能會有的危險。我很開心，她已經(jīng)知道面對壞人時要去想辦法擺脫危險情境了。
? ? ? 面對現(xiàn)今社會兒童性侵犯的問題，性關(guān)懷教育真的宜早不宜遲啊！別看小小的她才三歲，其實繪本深入淺出地表達方式，她很容易理解并接受。性關(guān)懷繪本閱讀的意義，不就是防患于未然，讓孩子們從小學(xué)著好好愛自己，愛生活，愛這個豐富多彩而又充滿危險和挑戰(zhàn)的世界么？
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