勇敢面對(duì)內(nèi)心

——觀《少年派的奇幻漂流》

在一本心理學(xué)書上看到這部電影的名字。我一般是不看電影的，因?yàn)椴幌矚g。這次或許是為了需要吧。

《少年派的奇幻漂流》是導(dǎo)演李安的作品，是根據(jù)揚(yáng)·馬特爾于2001年發(fā)表的同名小說而改編的一部3D電影， 蘇拉·沙瑪、拉菲·斯波、伊爾凡·可汗、阿迪爾等主演。該片于2012年11月22日在中國(guó)內(nèi)地上映。2013年，該片在第85屆奧斯卡獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)禮上獲得了包括最佳導(dǎo)演、最佳視覺效果在內(nèi)的四項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

這部影片講述了一個(gè)叫派的男孩兒與全家經(jīng)歷的一次海難，后來獨(dú)自與一只老虎在海上漂流，最后獲救的故事。這部影片以成年的派回憶講述的形式，用講述與回憶穿插進(jìn)行，為我們描述了派在海上的驚險(xiǎn)經(jīng)歷，更主要的是內(nèi)心的成長(zhǎng)。

電影是在頗具民族風(fēng)情而又神秘的音樂中開始的，隨之出現(xiàn)的是斑馬、大象、蛇等動(dòng)物，緊接著派出現(xiàn)了：一個(gè)動(dòng)物園園長(zhǎng)的兒子，母親是一個(gè)植物學(xué)家，由爬蟲學(xué)家臨時(shí)接生的男孩兒。他還有一個(gè)特殊的朋友媽媽紀(jì)——一位叔叔。他跟這位叔叔學(xué)習(xí)游泳時(shí)最大的收獲是叔叔跟他說的一句話：喝水不會(huì)要命，但驚慌會(huì)。在這里，游泳池倒映著湛藍(lán)的天空與白云，感覺人是在天空中游泳一樣。

在他的生命里還有最主要的陪伴，那就是爸爸動(dòng)物園的動(dòng)物。當(dāng)有一天他和哥哥一起去看老虎被爸爸發(fā)現(xiàn)時(shí)，遭到了爸爸的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。為了讓他記住這個(gè)教訓(xùn)，爸爸當(dāng)著他的面讓老虎吃掉了一直羊。但是他覺得他只是跟老虎打個(gè)招呼，他認(rèn)為老虎也是有靈魂的。其實(shí)靈魂這個(gè)問題在他很小的時(shí)候就已經(jīng)種在心里了。媽媽給他講神話故事，爸爸帶他看神話電影，這樣，派就對(duì)生了興趣。他走進(jìn)教堂，他發(fā)出疑問：犧牲無辜來救贖凡人的罪孽，這算是什么愛？為什么神這么完美，還需要我們？對(duì)于一個(gè)滿腦子好奇的他，爸爸勸理性思考，媽媽卻說：他有他的興趣，他在找他的方向。爸爸的理性教育，媽媽的“感受心靈”的教育在他的成長(zhǎng)中發(fā)揮了巨大的作用，正是這種教育讓他從海南中成功脫險(xiǎn)。

后來因?yàn)樘厥獾脑?，爸爸選擇賣掉動(dòng)物園，帶著所有的動(dòng)物做一搜船離開了。但是在海上他們遇到了狂風(fēng)暴雨，最后他跳上一艘小船逃生了。面對(duì)失去親人的悲痛，在大海里被鯊魚追逐，最終他選擇了生存。這艘船上還有一匹斑馬，一只叫哈里鬣狗，一只叫橙汁單獨(dú)猩猩，還有一只叫理查德·帕克的老虎。斑馬摔斷了腿，最后鬣狗咬死了斑馬和猩猩，老虎咬死了鬣狗，只剩下派和老虎單獨(dú)在小船上相處。怎么辦？開始的他也是逃避，和老虎對(duì)抗，然而他發(fā)現(xiàn)他根本時(shí)無法和老虎對(duì)抗的。在這種情況下，他選擇了用自己曾經(jīng)學(xué)到的野外生存知識(shí)來拯救自己?！八鼰o法被馴服，但是可以被訓(xùn)練。最重要的是不能絕望?！彼_始像馬戲團(tuán)的馴獸師一樣開始訓(xùn)練這只老虎，開始想辦法讓“游泳天才老虎”自己下海捕魚，以免老虎饑餓時(shí)會(huì)吃掉他。他在大海里漂泊，與老虎斗智斗勇。其實(shí)在這期間，他也曾拿起斧頭對(duì)著在大海里渴望爬上船的老虎，但是他又自責(zé)了：“我在干什么？”他選擇搭上木板為梯，讓老虎爬上船。最后他們漂到了一個(gè)荒島上，發(fā)現(xiàn)島上除了狐獴和曾經(jīng)死去的人僅留下的牙齒之外，什么都沒有。求生的欲望讓他再次選擇離開，但是離開之前他還是喚回了老虎。他們一起逃離了死亡。當(dāng)他被人救起的時(shí)候，老虎選擇回到了叢林。派很傷心，“它那么輕易就離開了我，來不及好好告別”。

故事結(jié)束了，但是留給我們的思考還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

派，一個(gè)有幸福家庭的孩子。動(dòng)物園園長(zhǎng)的爸爸，植物學(xué)家的媽媽給了他對(duì)生活和世界不同的認(rèn)識(shí)角度。爸爸的理性，媽媽的感性，讓他在面臨災(zāi)難時(shí)，一方面選擇理性的使用生存手段，一方面感性的鼓勵(lì)自己。在茫茫無邊的大海上，他選擇唱歌，選擇和老虎對(duì)話，選擇希望。面對(duì)時(shí)刻威脅到他生命的老虎，他最終選擇了相信動(dòng)物也是有靈性的，它也會(huì)用心聆聽。其實(shí)他對(duì)靈魂的感知還源于一次用鼓給舞者伴奏：讓心靈能量透過舞蹈經(jīng)由自己的身體傳達(dá)給神。

在困難與危險(xiǎn)面前是選擇逃避還是面對(duì)，這是派要經(jīng)歷的第二個(gè)考驗(yàn)。在茫茫的大海上，在面的兇猛的老虎時(shí)，在荒島上時(shí)，再次漂在大海里時(shí)，他都選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。他運(yùn)用自己的智慧戰(zhàn)勝了困難，終于走出了困境。想起了媽媽紀(jì)的話：“喝水不會(huì)要命，但是驚慌會(huì)要命?！闭沁@樣的教育救了他。

當(dāng)派轉(zhuǎn)入一所新的學(xué)校，開始就受到了同學(xué)們的嘲笑。但是在一次自我介紹上大放異彩。他用英語介紹自己，在法語課上用法語介紹自己，在地理課上同樣用地理的凡是介紹自己，更重要的是在數(shù)學(xué)課上他用默寫圓周率來介紹自己。當(dāng)他把圓周率小數(shù)部分寫滿幾面黑板還在寫的時(shí)候，大家都驚呆了，同時(shí)也被他征服了。

對(duì)于孩子而言，什么時(shí)教育呢？什么又是成長(zhǎng)呢？派的經(jīng)歷告訴我們很多。教育是成長(zhǎng)，經(jīng)歷同樣是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就不可避免的會(huì)痛，就像是鍛煉肌肉是會(huì)產(chǎn)生疼痛一樣。人總是要走之前做不到的事，要敢于面對(duì)生活帶給自己的一切，才會(huì)真正的成長(zhǎng)。