感恩今天~感恩生命中出現(xiàn)的一切都來的輕松愉快并充滿榮耀~
月亮的藍(lán)手~
今日覺察：
1.兩點(diǎn)四十多突然醒了，睡不著~做會(huì)自己喜歡的事情~看了會(huì)蕓汐傳，繼續(xù)瞇，還是感覺沒睡太好，以后晚上不吃螺旋藻了~
2. 〖晨起分享〗
你想幫助別人
想拯救別人
其實(shí)是在傷害別人
同情心=控制
真相是：每個(gè)人都是完美的！
真相是：沒有人想要被療愈！
否則他們就不會(huì)在自己生活中創(chuàng)造疾病或苦難！
真正的師者并沒有救人的自主心
在求助沒有被他接到之前
在他看來一切都很好！
一切存在都正在它們的旅程當(dāng)中
他了解：
世間并不存在真正的苦
所謂“苦”那只不過是心的一個(gè)故事而已！
——克里希那穆提
A：我們不需要幫助別人，那我們每天做點(diǎn)什么呢？學(xué)習(xí)?
B:孔老師Klark孔老師問得太好了。首先不能局限于字面，這里有兩個(gè)層面的問題：
①克老師此處強(qiáng)調(diào)的是拯救、幫助這樣的含義，就是有我高他低之分、有我有他無的等差別之分，而失去了平等分享的意義。
所以最多是協(xié)助，主角是對方?(?^o^?)?
②其實(shí)哪來的別人，全是內(nèi)在的鏡子，內(nèi)在的自己不是眾生嗎？你要協(xié)助的是誰？這不就明了。
我的體會(huì)是這樣子
感恩Namaste
3.這篇文章太好了~
從小學(xué)到高中，之所以個(gè)性不被認(rèn)可，就是因?yàn)榻逃^整合思維，不認(rèn)可系統(tǒng)思維與關(guān)聯(lián)思維，不認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)答案之外的思考。
只有大學(xué)與求職，才會(huì)真正的查考我們的智力，鼓勵(lì)我們系統(tǒng)性思考，鼓勵(lì)我們養(yǎng)成整合態(tài)勢思維。
如果我們知道自己需要的是什么，就會(huì)知道該做些什么。
——小學(xué)時(shí)要懂得三駕馬車法則，數(shù)學(xué)、音樂或繪畫，這三樣?xùn)|西你至少喜歡一樣，避免認(rèn)知被惡意降維。
——初中時(shí)，最好住一段時(shí)間的集體宿舍，學(xué)習(xí)人際，學(xué)會(huì)和人打交道，這樣才能自信滿滿的面對人性。
——高中時(shí)，奉行短板理論，最短的那門功課，決定你的命運(yùn)。必須把所有科目看做一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)整體，才能自如應(yīng)對高考。
——大學(xué)時(shí)，夯實(shí)自己的整合態(tài)勢思維，奉行金剛鉆法則。恢復(fù)系統(tǒng)思維的同時(shí)，至少要有一門絕活，才能攬得了人生的瓷器活。
——大學(xué)畢業(yè)而后，無論你是博士還是被掃地出門，所有人同歸一個(gè)起點(diǎn)。從制度性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自主性學(xué)習(xí)。此后一生的過程，就是奉行陽明先生的“知善知惡是良知，為善去惡是格物”，從現(xiàn)代教育中擷取最有價(jià)值的，結(jié)合自身的優(yōu)勢天賦，重打鑼鼓，另行開張，意氣風(fēng)發(fā)的奔向人生新旅程。
4.
豬和人一樣，很多時(shí)候都容易對生活妥協(xié)。但是，如果我們像這只豬的靈魂一樣，不按照大眾的設(shè)置生活，那我們的生活是不是更有趣有滋有味呢~好喜歡這只特立獨(dú)行的豬，這個(gè)名字也是當(dāng)時(shí)吸引自己買書的原因~
我覺得現(xiàn)在我就想做這種豬靈魂一樣的生活，哈哈哈~還有什么比這更好的呢？
這只瓜真的被手摸過，離層啟動(dòng)，種子脫落不長了~
這只瓜都長白啦~
這只當(dāng)時(shí)肉眼找了半天現(xiàn)在真心大得多了~
5.好久沒唱歌，突然想唱歌，手機(jī)app唱歌去，哈哈哈~感覺嗓子狀態(tài)不是特別好，高音唱不上去，好累~
6.畫了兩幅曼陀羅，明天開始改作息時(shí)間了，上班中午休息時(shí)間延長了，也好~挺過這十多天就好啦啦啦~早點(diǎn)休息~
感恩感恩今天生命中的一切都來的輕松愉快并充滿榮耀~
