? ? ? ? 初次見(jiàn)面時(shí)，她穿著一件過(guò)膝蓋的寬松外套，袖子有三分之一都是空懸著，一頭披散著的烏發(fā)遮蓋了大半個(gè)面孔，頭發(fā)下露出一副耳機(jī)線連綴著上衣口袋，坐在教室里的課桌上，全身都在抖動(dòng)。出于班主任的本能我迅速捕捉到一系列不符合中學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容。我喊住了她：“耳機(jī)拿過(guò)來(lái)?！苯Y(jié)果耳機(jī)那頭的mp4一塊被我收繳了。我清晰的記得，她看向我的眼神里有嘲諷、蔑視還有一種不羈，除了這些我還看到了一種說(shuō)不來(lái)的感覺(jué)，這種感覺(jué)來(lái)自內(nèi)心深處。

? ? ? ? 下午，我把她叫進(jìn)辦公室，把MP4還給她說(shuō)：“學(xué)校不允許帶電子產(chǎn)品，我希望你不要有下次?！?/p>

? ? ? ? 她頗為意外，高興的說(shuō)：“謝謝老師，你放心，絕不會(huì)有下次?！?/p>

? ? ? ? “另外，你為什么要穿這么大的衣服，頭發(fā)很漂亮，為什么不扎起來(lái)呢？你的臉型很美！”我?guī)退杨^發(fā)攏起來(lái)，露出她光潔的額頭，還有一張白里透紅的臉蛋。

? ? ? ? “老師，我的衣服都是這樣的，沒(méi)扎頭發(fā)是因?yàn)榻裉鞗](méi)帶皮筋?！彼荒樥嬲\(chéng)而無(wú)辜地看著我。雖然我知道她的話里摻了太多水分，但看著她清澈的眼睛，還是選擇了信任。我點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她離開(kāi)。那天我在辦公室呆了很久，腦子里一直在想這個(gè)女孩，毫無(wú)疑問(wèn)這是一個(gè)令人棘手的學(xué)生，但同時(shí)也覺(jué)得這個(gè)女孩身上有某種東西讓我心慰。

? ? ? ? 隨后的幾天我一直有意識(shí)地關(guān)注這個(gè)新來(lái)的插班生。她每天在教室呆到很晚，學(xué)校六點(diǎn)放學(xué)，她經(jīng)常七點(diǎn)還坐在教室里或畫畫或聽(tīng)歌或?qū)懽?。有一次我在回家的路上看到她坐在一家奶茶店的外面凳子上發(fā)呆，便過(guò)去問(wèn)她，為什么不回家。她說(shuō)不想回家，一個(gè)人沒(méi)意思。原來(lái)孩子父母都不在鄭州，她因?yàn)樵谠瓕W(xué)校違反校紀(jì)與老師鬧得不愉快，要求轉(zhuǎn)學(xué)。她告訴我她的姐姐很厲害，哥哥也很棒，都在國(guó)外留學(xué)，她在家是老幺，是最不成器的。語(yǔ)氣很是自嘲。我鼓勵(lì)她努力向哥哥姐姐學(xué)習(xí)，她答應(yīng)我以后會(huì)遵守校規(guī)校紀(jì)，努力學(xué)習(xí)。她說(shuō)這些話的時(shí)候心情似乎很好，眼睛看著我，清澈，閃著愉悅的光。我終于明白初見(jiàn)她時(shí)那種感覺(jué)來(lái)源于什么了，這是來(lái)自內(nèi)心的純凈。

? ? ? ? 這是一個(gè)很單純，很孤傲，缺少約束管教的孩子，同樣也是一個(gè)孤獨(dú)的女孩。

? ? ? 在以后的日子里，她并沒(méi)有兌現(xiàn)她的諾言，照樣拿手機(jī)、MP4之類的電子產(chǎn)品到校，與男生打打鬧鬧，上課與人說(shuō)話打鬧，完全是一個(gè)瘋妮子的形象。她拿我收，收了再批評(píng)，然后她勉強(qiáng)保證，我再歸還，最后，她上課時(shí)、下課在教室時(shí)不再玩，玩就躲進(jìn)廁所里。我憤憤然，終于將她劃入屢教不改型。

? ? ? ? 有一天，我正上課時(shí)，她站起來(lái)說(shuō)：“老師，你的課一點(diǎn)意思也沒(méi)有。”我忽然覺(jué)得不好，但仍鎮(zhèn)定的問(wèn)她：“那你希望怎么上課？”“我們以前老師上課，都是分小組，自己上去講。老師一般不說(shuō)話，每節(jié)課每個(gè)小組都可以講一遍，大家可開(kāi)心了。”她挑釁地看著我。我笑了：“你們那兒多少人？”“30人?！薄拔乙郧耙策@樣教過(guò)。那時(shí)我在某私立學(xué)校，一個(gè)班只有12人，我們每天變換著不同的座位造型，我上課提前布置好題目，他們回去查資料，第二天給大家講解自己抽到的題目，我基本上不說(shuō)話。只在講解完總結(jié)?！蔽倚χf(shuō)，全班羨慕一片?！暗?，咱們這不行啊，人太多，光上來(lái)下去估計(jì)都得耗去半節(jié)課，更何況，我以前任教的學(xué)校和你以前的學(xué)校都沒(méi)有升學(xué)壓力，時(shí)間和教學(xué)進(jìn)度可以自由掌控?！闭f(shuō)完，我看向她，她的表情已經(jīng)緩和下來(lái)，“哦，是這樣啊?！弊讼氯??？雌饋?lái)她已經(jīng)認(rèn)同了我，其實(shí)，我知道我解釋的內(nèi)容并不重要，重要的是我的耐心解釋，重要的是我沒(méi)有完全否定她，重要的是我沒(méi)有聲色俱厲，重要的是我讓她感受到了我的尊重。

? ? ? ? 我們之間的關(guān)系似乎近了許多。但是，好景不長(zhǎng)，月考結(jié)束，她的語(yǔ)文考了班級(jí)第一。我頓覺(jué)老天不公，這么一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的家伙竟然考了第一，那其他用功讀書、認(rèn)真上課的好孩子還怎么活？覺(jué)得憤憤不平的我，在班級(jí)考試總結(jié)時(shí)并沒(méi)有重點(diǎn)表?yè)P(yáng)她，只是一帶而過(guò)，相反，對(duì)一些平時(shí)很努力認(rèn)真但此次考試結(jié)果不太理想的孩子大加鼓勵(lì)，并提醒他們課余時(shí)間找老師分析試卷。很快，我就覺(jué)得不對(duì)，她坐在前排，一鬧情緒，一眼就能看出來(lái)。我上課時(shí)，她舉手發(fā)言，因舉手人很多，一時(shí)沒(méi)有提問(wèn)到她，誰(shuí)知，她當(dāng)即就把文具盒往桌子上一摔，趴到桌上睡起大覺(jué)來(lái)。

? ? ? ? 我極為生氣，但仍克制住自己的怒火，告誡她：坐好，認(rèn)真聽(tīng)課！她非常不滿的大聲反駁：“就是不想聽(tīng)?！?/p>

? ? ? ? “不聽(tīng)課，我看你下次成績(jī)就會(huì)下降?！蔽覛鈽O，卻盡力克制住要爆發(fā)的怒火，但本著“生氣時(shí)不處理學(xué)生，課堂上不處理學(xué)生”的原則，決定下課處理。

? ? ? ? 過(guò)了一會(huì)兒，我巡查課堂作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)她正在寫小紙條，還是用紅色筆，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽走了紙條。她非常不滿且似乎很頹敗。紙條上的內(nèi)容如下：“我的成績(jī)跟你沒(méi)有半毛錢關(guān)系……”我頓時(shí)怒火又起，但轉(zhuǎn)念一想，盛怒之下，且克制一二，等會(huì)再說(shuō)。

? ? ? ? ? 下課時(shí)，從教室到辦公室，我迅速整理了一下最近這孩子的各種狀況，很快發(fā)現(xiàn)這些狀況背后的原因。調(diào)整好思路，我把她叫進(jìn)辦公室，拿著紙條問(wèn)她：“這上面肯定不是你的真實(shí)想法，對(duì)不對(duì)？你之所以這樣寫，是因?yàn)檫@次月考你考了第一名我卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，你心里不舒服，對(duì)不對(duì)？”她的態(tài)度一下子緩和了下來(lái)，看起來(lái)非常乖巧：“老師，你知道嗎？為了把語(yǔ)文考好，我‘十一’全在家背語(yǔ)文了，就是想給你個(gè)驚喜，可是你都沒(méi)表?yè)P(yáng)我一句?！蔽宜查g覺(jué)得自己是多么地不稱職，這樣的孩子如果我剛才大發(fā)雷霆，豈不是徹底與這孩子成了敵人，委屈了她。但是，現(xiàn)在又該怎么辦？我溫柔的說(shuō)：“我不表?yè)P(yáng)你，是因?yàn)槲矣X(jué)得你平時(shí)上課表現(xiàn)太差，我表?yè)P(yáng)的人是要成為班級(jí)的楷模，你讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)什么呢？你確實(shí)在假期里努力了，但是同學(xué)們沒(méi)有看到啊，如果你能夠在平時(shí)也認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信你的成績(jī)會(huì)更好，同學(xué)們也會(huì)更信服你。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

? ? ? ? 我接著說(shuō)：“你知道么？我第一次看見(jiàn)你時(shí)，什么感覺(jué)嗎？她看著我，笑了：“肯定就是一個(gè)壞孩子唄?！薄澳隳翘齑┲菢右患缓象w的衣服，對(duì)于我們這些老頑固來(lái)說(shuō)，或者可以叫做奇裝異服了嗎？還帶著耳機(jī)，散著頭發(fā)，更過(guò)分的是還在坐在桌子上，全身抖動(dòng)，確實(shí)跟一個(gè)瘋妮子沒(méi)啥區(qū)別。但是你知道嗎？那天，我從你看我的眼睛里看到了不同于他人的東西。”她很好奇地看著我：“什么？”“單純！你的壞只是表象，你的內(nèi)心非常純凈，你有一顆不同于他人的向上的渴望，如果你做錯(cuò)事，你會(huì)心里愧疚難過(guò)，如果你虛度時(shí)間，你也會(huì)難過(guò)，因?yàn)槟銘?yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的人。注定不會(huì)與那些平庸的人為伍。但我不知道你為什么要掩蓋自己的內(nèi)心，讓別人看起來(lái)你就是個(gè)壞孩子。”……我知道那次談話效果很好，因?yàn)樗念^發(fā)高高的扎了起來(lái)，露出了漂亮的臉蛋，她的衣服合身而且大方，她上課回答問(wèn)題很積極。更開(kāi)心的是，她會(huì)經(jīng)常來(lái)我辦公室說(shuō)：“老師，我覺(jué)得最近我又有點(diǎn)懈怠了，你啥時(shí)候有空，談?wù)劙??！蔽覀兓旧媳３种恢芤徽勗挼乃较侣?lián)系，只有我們兩人，談讀書，談未來(lái)，談最近的苦惱……有時(shí)我會(huì)去她租住的房子里給她煮雞蛋面，下餃子，順便與她一起打掃一下屋子里的衛(wèi)生，她會(huì)告訴我其實(shí)她不喜歡回家還有一個(gè)原因是膽小，她也會(huì)跑到我家逗我兒子玩?！医?jīng)常接到她母親的電話，感謝我對(duì)孩子的照顧和教育，說(shuō)她以前極少與家人溝通，現(xiàn)在卻是經(jīng)常打電話與媽媽聊天，說(shuō)的最多的是她的語(yǔ)文老師我。

? ? ? ? 我知道，她已經(jīng)向我敞開(kāi)了心扉，看到她的巨大轉(zhuǎn)變，我的心暖暖的，看著她青春洋溢的笑臉，我在心里默默地說(shuō)：“孩子，謝謝你允許我走進(jìn)你的心?！?/p>

? ? ? ? 這個(gè)孩子也讓我受益匪淺：學(xué)生是一個(gè)有著主觀思想的個(gè)體，簡(jiǎn)單粗暴的就事論事是解決不了問(wèn)題的，有時(shí)候更需要我們用耐心、愛(ài)心去理解他們，他們的惡劣習(xí)性也許并不是品質(zhì)問(wèn)題而是心理問(wèn)題。用心幫助他們解決心理問(wèn)題，也許每個(gè)孩子都是一個(gè)好孩子。