“第二天一早，工人們發(fā)現(xiàn)石頭不見(jiàn)了，大為驚訝；結(jié)果發(fā)現(xiàn)石頭筑成了我們的小碼頭；他們便追查石頭是誰(shuí)搬走的；自然我們誰(shuí)也跑不了，無(wú)一例外都被告到家長(zhǎng)那里；于是被各自的父親狠狠收拾了一頓；雖然我口口聲聲說(shuō)這項(xiàng)工作如何有用，但我父親說(shuō)不誠(chéng)實(shí)有何用，說(shuō)得我心服口服”（第一部分P1-84）

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【舊知】

如果孩子犯錯(cuò)了，但是他是用心的做了一件大家都認(rèn)可的事情，也許我會(huì)退一步，不會(huì)嚴(yán)厲的苛責(zé)，也許心中還會(huì)有一絲絲的小得意，認(rèn)為他是個(gè)聰明的孩子。

【新知】

犯了錯(cuò)就是犯了錯(cuò)，所有的事情都必須在誠(chéng)實(shí)的前提下。一次小小的縱容也許會(huì)釀成大錯(cuò)。正是因?yàn)楦惶m克林的父親從小就給他樹立了“誠(chéng)實(shí)”這一重要的人生信條，才讓他在以后的人生中獲得了眾多的信任，無(wú)論是做生意，還是從政。大家都要問(wèn)一問(wèn)“這事兒你跟富蘭克林商量過(guò)了沒(méi)有，他是怎么想的？”這可見(jiàn)大家對(duì)他是有多么的信任，而這種信任跟他誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)是分不開(kāi)的。

【行動(dòng)清單】

把誠(chéng)實(shí)列為人生的重要信條，以身作則，并教育孩子做人做事都要誠(chéng)實(shí)。