此刻精神萎靡，自從和孩子一起作息以來(lái)，每天9：30左右就困的不行，特別是今天中午還沒(méi)午睡。

這幾天在讀《人生設(shè)計(jì)在童年》，對(duì)孩子的教育有很多的想法，但實(shí)施起來(lái)覺(jué)得還是得因材施教。如同大多數(shù)的父母一樣，都希望孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，而后對(duì)生活對(duì)人生都保持希望并不斷前進(jìn)。而對(duì)于目前自己孩子的養(yǎng)育竟有些不知所措。

在自己看來(lái)，大茂活潑開(kāi)朗，熱情好動(dòng)，對(duì)身邊的事物也充滿(mǎn)了好奇。每天總有很多的為什么不停問(wèn)，看到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)熱情招呼，時(shí)而也暖心給我以安慰。特別是最近一段時(shí)間以來(lái)，在自己每天叨叨的我們是團(tuán)隊(duì)我們要合作中，比較配合自己規(guī)律作息及安排學(xué)習(xí)時(shí)間了。

和同齡小朋友一起，他似乎真的是沒(méi)什么心思，滿(mǎn)腦子的都是玩玩玩，每天回到宿舍，第一件事從來(lái)不是進(jìn)宿舍，而是嚷嚷著要去哪哪個(gè)小朋友那玩，而且是別人干什么他會(huì)跟著干什么。

并且在學(xué)校的反饋，大茂好動(dòng)，甚至多動(dòng)癥的那種，每次到他們班上，孩子們都來(lái)投訴大茂的種種不好，或者是和其他小朋友動(dòng)手動(dòng)腳，又或者擾亂紀(jì)律。

我疑惑了，咨詢(xún)周?chē)倪^(guò)來(lái)人或者看各種育兒專(zhuān)家的視頻，都是說(shuō)3-6歲要培養(yǎng)好孩子的各種習(xí)慣，但學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們已經(jīng)開(kāi)始登記每天必做事宜，基本慢慢順暢；紀(jì)律方面，每天睡前或者送去上學(xué)的路上總是不斷強(qiáng)調(diào)要遵守紀(jì)律，和小朋友友好相處，但這個(gè)孩子特別開(kāi)心時(shí)會(huì)影響到他人，憤怒時(shí)也會(huì)如此。

我真的似乎有些迷茫了。