回到自己說過的話中去思考
快樂非常喜歡白茶的漫畫，每到書店必看。那還是央求要買回來，集全四冊，讓巴扎黑，吾皇住進(jìn)我家，時時陪伴。
昨晚溜包子回來已經(jīng)八點(diǎn)半了，雷進(jìn)門就習(xí)慣性的吆喝“趕緊洗臉吧，快點(diǎn)兒的啊，別磨蹭?！?/p>
兒子的臉一下子就沉了下來，但是沒說什么，邊脫褲子，邊走到書架旁，拿下已經(jīng)看了N遍的《喜干》。就這個褲子脫到一半兒，看書的姿勢也是沒誰了！我也不愛聽雷沒完沒了的催兒子，“你先洗吧，快樂先看會兒書?！蔽姨鎯鹤踊卮?，平時兒子常掛在嘴邊的話就是“大人們都這樣，像早市的城管，嘴里就會喊快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒…收了，收了…”?
說者無心，聽者有意，我開始覺察自己還真的三句話，離不開快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒寫作業(yè)，快點(diǎn)看書，快點(diǎn)洗臉，快點(diǎn)睡覺，從孩子到家就聽到這城管般的吆喝。
沒人愿意被另一個人操控，即便那個人是對的。我看著眼前這個捧著書，褲子脫到一半兒，還在傻笑的孩子。心中無限感慨，我用我自己都討厭的催促對待他，他依然甜蜜地“媽媽，媽媽”的叫著，“我愛你啊，你要時刻微笑”提醒著我。如果說他對我的愛像宇宙，那么我的愛也許就是地球，甚至更小。
放下自己手里的書，走到他身邊，也拿起一本《喜干》?！皟鹤?，你給媽媽講講??？”他兩眼放光，好像一下子找到了知音，急忙抖掉褲子，翻到他最喜歡的部分開始給我看。
還用小手把最后的笑梗部分給擋起來，他已經(jīng)笑得不行，“看完了嗎？我可以撒手了?。 ?/p>
我也笑了，其實是笑他。他的純粹感染了我，并不是別的。
“媽媽，你看，還有這個……你看。牛牪犇多厲害……”
“好好，我自己會看。你去洗臉吧！”
“不行，我不在，你看不懂的。爸，你先睡吧，別等我了，和你玩兒沒意思，我今天和媽媽看會兒書?！?/p>
“兒子，我覺得這第四本沒有一二寫的好，你說呢？”
“是嗎？我覺得少年的生活一直沒變??！我給你拿來??！”說著起身去拿，另外幾本，興致不減。
話說已經(jīng)九點(diǎn)半了，實在不知道什么時候才是個頭兒，我提議我一個人先看他去洗臉，他一本正經(jīng)的說，“你雖然是一線名師（他的調(diào)侃）。但沒有我懂少年的生活啊！”
“那好，我回床上看行不？”
“我沒洗臉，腳還臭，不能上床就得在這兒，哎呀，你別說了，看吧！”
“那你這么喜歡少年的生活，有沒有想過自己也嘗試一下一狗一貓一鳥的生活呢？”
“沒有，那不行啊！”
“為什么？”
“沒為什么，就是感覺不行。”
接下來，我們看著相同的白茶，體會著各自心中不同的感受，一切都挺好的。
今天剛巧聽到冥想音樂中一段引導(dǎo)語，正如我的心境，“一個女孩兒問爸爸：我們什么時候才能走到啊？爸爸說：不要問我們什么時候到，我們游牧民族會一直在路上，在路上就是我們生活的一部分?！?/p>
兒子懂什么是讓他當(dāng)下最快樂。而對事情的結(jié)果零期待，這就是知行合一的喜悅之道。我也有我的知行合一，于是拿起《喜干》，上床看，等著十點(diǎn)半才洗漱完畢的兒子。一切都挺好的！
