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讀完朱教授的《致教師》讀刊，掩卷沉思，真真切切感受到了這位博學多識教育大師的睿智，他對新教育理，想追求的高瞻遠矚，令我油然而生。

這本書中其中一個章節(jié)談到每個孩子都是天使——如何對學生一視同仁？

僅我個人認為：首先離不開愛，愛每一個學生作為教育教學最基礎的一部分。就如夏丐尊先生所說的那樣“教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣。沒有水，就不能稱之為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育而言”。作為一名教師，我們工作面對的群體是特殊的，他們的世界是一張白紙，正由彼此在紙上涂鴉跳躍。他們也是有思想，愛憎分明的人。所以，我們首先就要尊重他們，自尊心是人的心靈里最敏感的角落，一旦自尊心受辱，輕者就此一蹶不振，重者進而憤世嫉俗。只有尊重我們的學生，尤其是學生的人格，才能擁有一群健康向上的學生，也才能為學生所尊重。其次，要相信每一個學生。為人師表還要能推己及人，以彼之心，度己之腹。

不管是孩子們口中所謂的學霸還是學渣。作為我們來說，他們都只是孩子，都需要知識的營養(yǎng)去灌輸才能長得蒼勁有力，只不過有的孩子營養(yǎng)成分不均衡，那我們老師就要努力的去把這些營養(yǎng)成分給他們補充?！敖裉旖o這些營養(yǎng)不充足的孩子們煮幾個雞蛋，明天給孩子們燉鍋雞湯，后天再給孩子們燉個排骨湯，營養(yǎng)均衡發(fā)展”。慢慢來~ 多點耐心，多點照顧，何愁這些孩子們成績跟不上去呢？

只怕，疏忽了 怠慢了。那樣，可真毀了孩子們的一生。

寫這些，只是讀來一絲感慨，共勉！