如何擺放書籍可以讓孩子愛上繪本，或者被繪本所吸引?這個是我近期在繪本館所思考的事。

才開始我沒有關(guān)注過繪本擺放的奧秘。一個偶然的機會讓我意識到，好的擺放，不僅讓小朋友們更容易快速找到自己喜歡的繪本讀書，也方便管理者對繪本進行歸納整理。對于低齡的孩子，不認(rèn)識字的他們，最易被五彩斑斕的封面吸引。

經(jīng)過自己的研究，我發(fā)現(xiàn)孩子們選擇的讀物大多都是封面向外陳列在書架上。所以，我每天都會收拾書架，挑選不同的書將其封面對外擺放，讓孩子和家長每天都有新鮮感。而且相同年齡段的書放在同一行，與此年段的孩子眼睛保持一條線。更易被選擇到。

書館，得有足夠足夠多的書，簡單來說，就是讓孩子在這里能夠接觸很多家長認(rèn)為不好不適合的書，讓孩子可以有更多元化的選擇。

除了封面向外，給書分類時我還會按照繪本難易，體積大小，閱讀孩子年齡，繪本出版社，不同系列，或當(dāng)然也包含基本的作者。

再大范圍講來說，低幼齡孩童的閱讀區(qū)和學(xué)齡前孩童的閱讀區(qū)域要話分開。

除此之外，中文，英文要分開。繪本國際大獎凱迪克大獎，青少年讀物大獎紐伯瑞，美國兒童選擇獎，等等，近年比較流行的廖彩杏書單，吳敏蘭書單，汪培挺書單。再有，值得推薦的系列書，分級閱讀，分級閱讀課程。所有的明細如果細細劃分，都是一門科學(xué)，圖書陳列和商品陳列大同小異。

讓讀者段時間內(nèi)注意到，不耗費時間在漫無目的選擇上，將時間花費在判定此書是否適合自己孩子上。這樣的結(jié)果是我努力的目標(biāo)，滿滿的成就感，滿滿的感動。是否懂我就在一瞬間。

2017年，跟著圈媽，逼自己一把！