李紅麗? 焦點網(wǎng)絡初七? 堅持分享第59天
關系問句，是通過詢問孩子對于重要他人的觀點，來參與孩子對他人、事件、問題改變看法的一種技巧。關系問句，可以豐富、修正與落實孩子的目標或解決方法。它重視孩子的系統(tǒng)以及系統(tǒng)中的重要他人對于孩子的看法。
一個孩子的系統(tǒng)通常包括父母、手足或親族，老師、同學和朋友，鄰居等圍繞在他身邊的人，如果讓重要他人的觀點參與到孩子的思考當中，可以豐富與落實孩子的目標或解決方法，也會讓孩子學會換位思考。
關系問句會在下列三種狀況下使用，一，初見咨詢對象想要較快找到他需要協(xié)助的地方時。――是誰請你來找我？――他有什么煩惱跟你有關？二，搜集資料，以及了解孩子生活其他人對他的看法，――如果今天我請同學來介紹你，你猜他會怎么形容你？――如果你的班主任在這里說他的學生有什么優(yōu)點時，你猜他會跟我說那哪些關于你的優(yōu)點？三，給予當事人支持與鼓勵時。――問一個努力學習卻不得方法的孩子，如果你的班主任來這邊，他看到你這么難過，你想他會對你說些什么？――問一個一直努力卻得不到認同的孩子，若是你的同學知道你為了和他交朋友，用心的做了這么多事情，你猜他會說什么？
關系問句可以讓孩子站在自我之外思考，是屬于重新建構的一種方式，它除了可以豐富假設，假設解決問題的內(nèi)容，還能刺激孩子去想像改變后的好處，增強孩子在自己的人際關系中覺得自己很重要的想法，從而更愿意投入改變，對于在乎別人看法的兒童與青少年而言，關系問句是一個很好用的技巧。
