1）問題發(fā)生的時候，不要先忙著推卸責任，先看看是不是自己的責任，如果是再想辦法推卸出去。

啟示：很遺憾，這真不是段子。也許幼兒時期家長教育我們的都是用于承擔責任，學(xué)生時期老師也會告訴我們要做負責任的人，但是當你進入社會，接觸到社會上形形色色的人，你就知道懂得明辨責任的歸屬、據(jù)理力爭甩掉扣給自己的責任，這種能力是多么重要。確實世界上沒那么多壞人，如果你對“壞”的定義僅止于某個人或團體存心去傷害你、陷害你，那你會發(fā)現(xiàn)，沒有壞人?？墒且廊挥行捍嬖?。它可以是你著急做一件事的時候，能幫你忙的人寧愿袖手旁觀看熱鬧，也可以是某個人為了一點私欲，利用你或出賣你。

我工作沒多久就認識了一個合作廠家的阿姨，人是很好的，但是有一天她給我打電話請我?guī)兔?，要我以我的名義去從公司檔案館借圖紙給她。那些圖紙都是從設(shè)計、校對一直到公司大領(lǐng)導(dǎo)簽署了批準的底圖，一旦丟失后果不堪設(shè)想。我委婉地說我以個人名義可能不太方便，她進而建議我以部門名義去借。我當然還是拒絕了。而她找我的原因，不是因為她別有所圖，更不是因為她存心想陷害我（圖紙丟失是非常嚴重的問題），僅僅只是因為，她當天忘記帶公司配發(fā)的通行證了，不然她就可以下午自己進來借圖紙，她所屬的廠家有充分的理由和資格借那些圖紙。

我們部門的一個組曾經(jīng)發(fā)生過兩次歸零表丟失事件，沒有在部門內(nèi)丟失，而是統(tǒng)一收集歸零表的專門部門丟失，兩次他們的反饋都是，沒有收到我們的歸零表，而不是他們不小心弄丟了。兩次的結(jié)果也很一致，最后原件他們自己找到了。盡管這樣，我相信如果還有下一次，他們還是會第一時間指責是我們根本沒有上交，而不是他們看管不當。

在以后的幾年里我經(jīng)歷了數(shù)不清的推諉扯皮，作為設(shè)計一方，天然具有承擔責任的屬性，不管是流程問題還是生產(chǎn)問題還是質(zhì)量問題，設(shè)計總是頭一個背鍋的。開始懵懵懂懂，合作廠家說什么是什么，而他們的理由只是想方便、省事，連我也知道算不得有任何惡意。漸漸學(xué)會據(jù)理力爭，學(xué)會寸步不讓，學(xué)會凡事要求書面反饋，聊天記錄也不隨意刪除。有時承擔了不該承擔的責任，背了天外飛來的鍋，有時也如法炮制把問題推給其他部門，現(xiàn)實是殘酷的，作為蕓蕓眾生之一，就允許自己有一點私心吧。

2）人生就是起起落落落落落……

啟示：所有的“落”都跟在第一個落后面，能不能再有“起”的那一天誰也不知道。

路遙的《人生》里那段有名的話，“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候”，這就是人生的真理。與其相信“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！辈蝗缯_認識到“一步錯步步錯”更具有現(xiàn)實意義。

一旦進入下降趨勢，翻身是很難的，不然逆襲成功的故事何以具有大肆傳播的價值？歸根結(jié)底是因為大部分人一旦進入逆勢就很難再有翻盤的機會，最多是不溫不火，不痛不癢，更有甚者一落千丈，慘不忍睹，這樣的例子比起逆襲成功、堅持就是勝利等等正能量故事不知道多多少。

別忘了所有被我們看到的成功學(xué)事例都是幸存者偏差下選擇出來的，不管發(fā)生在身邊還是遙遠的互聯(lián)網(wǎng)上，在那之下，是數(shù)不勝數(shù)的失敗者的殘骸。出于獵奇心理，人們更愿意傳播先抑后揚的故事，前期越慘，反襯后期的成功越讓人印象深刻。事實上，一般人的抗風險能力是非常差的，一次意外就足以把前面十幾年的奮斗化為烏有，而這甚至還不算是最糟糕的，直接掉落一個階層都不鮮見。至于翻身，被我們看到的很大概率是翻過來的，或者說，能被大眾看到至少已經(jīng)是翻身的信號，更多地就此泯滅，仿佛從不存在。所以落落落后面最終會不會出現(xiàn)一個起，很大概率上不會，不過不是全無希望，你可以同時降低標準，畢竟起起落落是個相對概念而不是絕對概念，只要達到你心里的“起”就可以了，哪怕它僅僅是“我終于又喝得起星巴克”呢。

簡寶玉寫作群日更打卡第18天