做了，其實也沒那么難

都說“萬事開頭難“，為什么難？是什么難住了我們？

主要是因為我們在開始做某事時，會不由自主的想很多，也會給自己找很多借口，并且會幻想著可能出現(xiàn)的結(jié)果，而這些幻想的結(jié)果大多是負面、消極的。如果沒做好會怎么樣，如果中途發(fā)生意外怎么解決？這些想法就是一種內(nèi)耗，給了自己一個無形的壓力，更是一種阻礙，阻礙自己去做這件事情。

今天已經(jīng)是我寫作的十九天，一開始參加這一次的寫作挑戰(zhàn)21天，我是有猶豫的，也有各種擔(dān)心，當(dāng)然也少不了各種堅持不下來的幻想：21天要堅持這么長時間，我怎么能夠堅持的下來呢？我每天要寫些什么呢？但真的做下來了也就沒有當(dāng)初想象中的那么難。如果要對自己寫作過程作個總結(jié)，我想可能是：隨心。

寫作初期：剛開始第一天寫作時還是有信心的，主要是歐老的開營儀式給了我莫大的勇氣和干勁，堅持了三天，就有點捉襟見肘，出現(xiàn)了“巧婦”難為無米之炊的囧境，當(dāng)然我在寫作上是算不得巧婦，但”無米“卻是很真實，說實話真的沒什么可寫的。于是我就把閱讀時的一些所感所想記錄下來，有了輸入才能輸出。一開始是按計劃閱讀《從新手到研究型教師》但這本電子書讀完前兩章開始收費了，不想花這個錢，就讀了另外一本專業(yè)書《追求理解的教學(xué)設(shè)計》，這本書就是我撰寫教學(xué)評一體化稿子的理論依據(jù)，專業(yè)性很強，很厚實的一本書，只讀了一部分。因為還參加了學(xué)龠讀書社，共讀書目是《熱鍋上的家庭》于是專心閱讀這本書，寫了三篇讀書心得，寫出來的內(nèi)容都自己的真實感受，不過文筆也就一般，內(nèi)容只能算是湊個字?jǐn)?shù)吧。

寫作中期：在我堅持到第十一天時，這么多年的寫作能力已經(jīng)消耗殆盡，當(dāng)初的寫作激情也所剩無幾，動了點歪心思：學(xué)校要求完成寒假培訓(xùn)，聽課同時可以記錄聽課內(nèi)容，把聽課筆記算作當(dāng)天的寫作任務(wù)。于是這樣的聽課內(nèi)容和筆記連續(xù)寫了五天。學(xué)習(xí)的同時又完成了寫作任務(wù)，確實是有偷懶嫌疑，不知道李特認(rèn)不認(rèn)可。聽完培訓(xùn)后，連續(xù)幾天都是寫的自己事與感想，其實還寫了一些假期與孩子之間的事，但因為文章要發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，所以沒公開這些記錄，只把一些無關(guān)痛癢的內(nèi)容作為完成寫作的任務(wù)。

寫作后期：堅持到第十九天就開始很有話寫了，雖然大多都是一些流水帳，但還是很有感受力和輸出力，不管寫作水平如何，寫自己想說的就好。在寫作后期已是臨近開學(xué)了，加上父母又住院所以精力被分散，但每天還是會想著寫點什么，盡管是通過語音轉(zhuǎn)文字的形式，記錄自己的“口水”，寫作的想法還是可以的。包括這篇記錄也是先口頭表達轉(zhuǎn)文字，再做進一步修改寫出來的。

堅持寫完21天，是意料中的也是意料外的。如果你想要開始某件事或某項任務(wù)，以本次參與的經(jīng)驗，我想說：開始就清空自己的大腦，只需要想著“我要去做這個事情”，不管中間這個過程是怎么樣，保持隨遇而安的狀態(tài)，相著自己要去做這個事情，而不去想終究會遇到什么，那么在做的時候，很大可能并不會遇到我們開始為自己預(yù)設(shè)的那些阻礙或者困難。所以在面對問題的時候，只要想著我需要做什么，我應(yīng)該怎么去做，接著我去做就好了，而不是去思考不好的結(jié)果，或者過度想象可能出現(xiàn)的困難，給自己制造一些無形的壓力，反而成為“開始行動”的巨大阻礙。