一寫東西就抓耳撓腮，不知道該說啥。
一提起筆來，落到紙上的就沒有東西。
天生就對(duì)妙筆生花的人有一種崇拜。前幾天看了一篇文章，感覺受到點(diǎn)啟發(fā)，就是按照套路寫作，也就是說只要按照程序操作，只要你有時(shí)間，就可以寫出東西來。你也可以試著寫下，看看效果怎樣。
首先說，按照什么樣的套路呢？
“確定標(biāo)題，搜集素材，按模板出思路，補(bǔ)充內(nèi)容，修改”，前后一共五步?，F(xiàn)在咱們就每步都聊上幾句。
01? 確定標(biāo)題
有的標(biāo)題是人家定的，或者已經(jīng)有了的，這里暫且不提。如果是自己擬定標(biāo)題，那就有許多說道。
好的標(biāo)題是文章的眼睛，要能完整的表達(dá)想要表達(dá)的信息，并且吸引讀者閱讀。標(biāo)題的擬制，不建議標(biāo)題黨搞的玄之又玄的，要盡量真實(shí)可靠，少用夸大與虛假的信息來寫標(biāo)題。再就是一定要能準(zhǔn)確的表達(dá)你想表達(dá)的態(tài)度或者觀點(diǎn)，如能在標(biāo)題中適當(dāng)加入數(shù)據(jù)、標(biāo)簽與沖突等元素往往更容易實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。一個(gè)好的標(biāo)題讓人讀起來很愉悅、有趣。真誠而有溫度的面對(duì)每一個(gè)人。如果能通過標(biāo)題來引起讀者情緒的變化，比如詫異、痛苦、悲傷、高興、憤怒……那也會(huì)有很好的效果，總之，標(biāo)題中最好能有一個(gè)能令讀者興奮的爆點(diǎn)，只要有一個(gè)就夠了。
常見的標(biāo)題類型有：
一是直接說，開宗明義，不玩文字游戲，不拐彎抹角。
二是通過暗示，勾起讀者的好奇心，再通過婉轉(zhuǎn)的暗示來吸引讀者閱讀原文。
三是通過提問，引起讀者的共鳴，或者直接告訴讀者某些想知道的答案。
四是直接告訴讀者應(yīng)該怎么做，大多以實(shí)用的建議要求讀者做出行動(dòng)。
五是利用“如何”式的標(biāo)題向讀者做出某些承諾，為讀者提供有價(jià)值的信息或者有用的建議。
六是用明確的目標(biāo)來寫標(biāo)題，引導(dǎo)讀者往下讀你開列的清單。
標(biāo)題確定以后，是否有效果，要看看是否符合以下幾個(gè)要求。
一是有急迫感嗎？是否給讀者一個(gè)立即行動(dòng)的理由。當(dāng)你在標(biāo)題中加入時(shí)間的元素后，會(huì)發(fā)現(xiàn)效果將截然不同。
二是提出重點(diǎn)了嗎？是否把自己想表達(dá)的主要內(nèi)容體現(xiàn)出來了？
三是是否千篇一律，有新意有自己的特色嗎？
四是你起的標(biāo)題能給讀者有益的啟示或者提供實(shí)際好嗎？
標(biāo)題寫作技巧：
每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的構(gòu)思方法與習(xí)慣，而善于借用一些常用的寫作技巧來輔助，效果則更佳。
一是利用名人效應(yīng)。標(biāo)題寫作中適當(dāng)加入“名人”的字眼能增加標(biāo)題的吸引力。如果沒有名人，那么可以在加入一些相對(duì)知名的標(biāo)簽。
二是巧用數(shù)字。數(shù)字能使標(biāo)題的內(nèi)容更加明確具體，在標(biāo)題中加入數(shù)字元素會(huì)讀者一目了然。
三是套關(guān)系。通過換位思考來與讀者的達(dá)成共鳴，讓讀者覺得：“哎，這事兒跟我有關(guān)系，我得點(diǎn)開看看。”
四是塑造場(chǎng)景，來與讀者達(dá)成同頻共振，容易引發(fā)共鳴。
五是深挖痛點(diǎn)，深挖讀者痛點(diǎn)、一針見血的標(biāo)題容易刺痛讀者的神經(jīng)，但語言最好不要過于偏激。
六是設(shè)置懸念，好奇心害死貓，想更好地吸引讀者？你不妨在標(biāo)題中設(shè)置懸念來試試看。
七是設(shè)計(jì)沖突，不按套路出牌的沖突猶如一個(gè)讓人摸不著脾性的大人物，能勾起讀者的求知欲。
八是熱點(diǎn)與時(shí)事，追熱點(diǎn)與時(shí)事，為讀者呈現(xiàn)最新，最有料的內(nèi)容。
還有補(bǔ)充說明，補(bǔ)充說明常常會(huì)在標(biāo)題的末尾加上“干貨”、“深度好文”、“強(qiáng)烈推薦”與“XX必看”等關(guān)鍵字眼。
寫標(biāo)題的步驟：
第一步，確定主題。也就是你想要向讀者傳遞什么樣的信息？你的目的是什么？
第二步，提問法思考。你的內(nèi)容有什么特色？你能傳遞什么價(jià)值？你的目標(biāo)讀者是誰？你的目標(biāo)讀者會(huì)做出那些舉措？為什么會(huì)這樣做？提問目的是為了找出顧客所需要的賣點(diǎn)，并寫在標(biāo)題中。
第三步，確定標(biāo)題的類型。確定用八種標(biāo)題類型中的哪一種？是否要組合使用？
第四步，列出與主題相關(guān)的詞匯清單。用一張紙列出與主題相關(guān)的所有詞匯，然后對(duì)這些詞匯進(jìn)行隨機(jī)組合。比如對(duì)這篇文章的標(biāo)題的相關(guān)詞匯可以列為：文案、標(biāo)題、吸引、寫、眼球、秘訣、技巧……
第五步，檢驗(yàn)與打磨。思考你寫的標(biāo)題是否符合標(biāo)題的基本準(zhǔn)則？
第六步，重寫，重寫，再重寫。用第五個(gè)步驟來檢驗(yàn)標(biāo)題，如果無效最好多重寫幾遍，重復(fù)以上的五個(gè)步驟，直到有效為止。
好的標(biāo)題源自于不斷的修改與重寫。奧格威寫一個(gè)標(biāo)題要重寫16遍以上；霍普金斯寫一個(gè)標(biāo)題至少花2個(gè)小時(shí)以上。
總的來說，能讓讀者感興趣的標(biāo)題就是好標(biāo)題。要想寫出這樣的好標(biāo)題唯一的秘訣是重寫、重寫再重寫……
02 搜集素材
巧婦難為無米之炊。
素材在哪里？怎樣搜集到有價(jià)值的素材，按照什么樣的思路來搜集素材。個(gè)人感覺就是根據(jù)標(biāo)題和所表達(dá)的主題，選用古今中外的案例。要能運(yùn)用辯證的、全面的、系統(tǒng)的、矛盾的觀點(diǎn)來搜集素材。這里就需要你建立一個(gè)素材庫，如果庫存不夠，還可直接現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。
有一種現(xiàn)象，就是收藏的文章是你永遠(yuǎn)都不會(huì)看的文章，這是絕大多數(shù)人的通病，造成這個(gè)現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)拙褪牵菏詹剡@個(gè)動(dòng)作讓你產(chǎn)生擁有這個(gè)事物的假象。而實(shí)際上你并沒有擁有它，對(duì)于一個(gè)完整的搜集動(dòng)作，我們需要完成兩個(gè)步驟：
哪些素材值得搜集？
反常識(shí)的素材，值得搜集，除了反常識(shí)的例子外，我們還可以搜集有新鮮感的素材和實(shí)驗(yàn)性的素材，因?yàn)橛行迈r感的素材能夠增強(qiáng)文章的吸引力，而實(shí)驗(yàn)性的素材可以給論點(diǎn)提供強(qiáng)有力的論據(jù)。
素材搜集的方法：提取整理和分類管理。把素材“據(jù)為己有”，就是讓這些素材和大腦中已有的知識(shí)點(diǎn)建立聯(lián)系，聯(lián)系越多，這個(gè)知識(shí)就越牢固，從而不那么容易被忽視。
用自己的話概括或總結(jié)素材；結(jié)合已有的知識(shí)，發(fā)表你的觀點(diǎn)，試著問一個(gè)問題：它還可以用到哪個(gè)地方？從而建立與它的聯(lián)系；用實(shí)踐來更進(jìn)一步的掌握這個(gè)新素材——例如把它用到你的文章中，或分享給他人。
這套方法不僅適用于收集素材，其實(shí)它還可以幫你寫讀書筆記、寫總結(jié)、寫技術(shù)教程以及在開會(huì)時(shí)幫助大家得到一致的結(jié)論。
掌握以上方法后，你便可以在大腦中建立“一座座高樓大廈”，形成“繁華的街區(qū)”后，那么下一步就是：當(dāng)你要去某個(gè)街區(qū)時(shí)，你需要知道如何過去，及如何才能保證你不迷路，這時(shí)，你得給每個(gè)街區(qū)起一個(gè)容易記憶的名字，即我們常說的分類，把這些素材進(jìn)行分類，給每個(gè)素材貼上標(biāo)簽，這樣日記月累，你就擁有了一個(gè)屬于自己的素材庫，為了提升效率，你可以使用印象筆記來管理你的素材庫，它的標(biāo)簽功能很完善，同時(shí)它的官方視頻也會(huì)提供很多實(shí)用的技巧。
總之，素材搜集不僅僅是表面上的收藏，它會(huì)培養(yǎng)你整理的習(xí)慣，從中你可以學(xué)習(xí)到一些輸入和處理的方法，進(jìn)而幫助你構(gòu)建一套素材庫，乃至用同樣的方法，你還可以構(gòu)建一個(gè)知識(shí)庫，最終你的輸出質(zhì)量也會(huì)高的驚人。
03???使用模板
也就是程序。俗話說的套路，其實(shí)是文章的骨架。一般不同的文章有不同的程序，但總的來說離不開老三段，為什么，是什么，怎么辦。一般的論文和比較正式的文章，我就按這三個(gè)套路寫，不一定出彩，但也不會(huì)出現(xiàn)大的毛病。
如果想寫一篇上點(diǎn)檔次的文章，看看按什么套路出牌。
寫作是有套路和規(guī)律可遵循的。這個(gè)規(guī)律或者說套路可以總結(jié)為幾句話，“列提綱;提煉中心;填充內(nèi)容”。
先說列提綱，列提綱，是寫好文章的前提條件(你是不是每次寫文章都感覺無從下手，就是因?yàn)槟銢]有列提綱的原因，不先列出提綱，任何人都會(huì)無從下手)。列提綱的目的是拆分文章，把一篇文章拆分成不同的部分，每個(gè)部分相對(duì)獨(dú)立;每個(gè)拆分后的小部分，能拆分的再繼續(xù)拆分一層。
這樣子，寫作才有清晰的思路和下筆之處。做這步的時(shí)候，要用筆畫出提綱來，不然思路會(huì)跟不上。
比如一篇文章，列提綱的時(shí)候，分成四個(gè)部分：
引言：闡述寫作的重要性，引出話題;
正文：詳細(xì)說明寫作方法;這部分又拆分為三個(gè)分部分，分別是列提綱;提煉中心;填充內(nèi)容;
規(guī)律之外“規(guī)律”：闡述寫好文章的非技巧部分，內(nèi)功部分;
結(jié)語：總結(jié)、引領(lǐng)下文章;
這樣子下來，一篇文章就變成四個(gè)小文章了，而且每個(gè)小文章也主題非常的清晰，也相對(duì)獨(dú)立。把四個(gè)小文章寫完，組合起來，一篇文章就出來了，而且整個(gè)文章思路清晰，結(jié)構(gòu)分明。下一步就是挨個(gè)寫小文章，這樣下筆之處是不是就有了。
列提綱或者擬定大綱，是重點(diǎn)，是確定你的思維框架，不僅能讓你了解文章結(jié)構(gòu)并做適當(dāng)調(diào)整，還能防止寫文章的過程中因思路中斷而產(chǎn)生遺漏的現(xiàn)象。還可以這樣來擬制“”
引出問題的現(xiàn)象——造成這一問題的根本原因——問題的解決之道
如果你確定了“溝通層面的問問題技巧”這個(gè)切入點(diǎn)，你就可以先引入因?yàn)椴粫?huì)問問題而導(dǎo)致溝通質(zhì)量下降的現(xiàn)象。
比如，提問的人可能會(huì)讓解答者反感或不愿意回答。接著再通過幾個(gè)案例來解釋造成這種現(xiàn)象的原因。
最后再給出破解這種現(xiàn)象的方案。這就是一個(gè)結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰的大綱。
對(duì)于第一個(gè)步驟“引出問題的現(xiàn)象”，也是文章的開篇。要能引人眼球，開篇便是一個(gè)需要精雕細(xì)琢的部分。通常我們可以在開篇結(jié)合當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)、引入名人名言、有說服力的調(diào)查數(shù)據(jù)、或者用講故事的方式開始切入，增加文章吸引力。
再說提煉中心，有了各自的主題。依照主題，填充內(nèi)容就可以了。這一步的技巧的就是提煉中心。也就是說每個(gè)段落里重點(diǎn)要說啥，一般情況下三句話，為什么，是什么，怎么辦？說清楚就沒有問題了?。
現(xiàn)在的人都很浮躁，沒有更多的時(shí)間糾結(jié)看你給的結(jié)論，對(duì)大多數(shù)人來說還是想盡快看到結(jié)論。很多人常掛在嘴邊的話便是“簡而言之是什么”“到底想說明什么”。
因此，我們?cè)趯懽鲿r(shí)，重要的是要明確結(jié)論，整理出想要向人們傳達(dá)的信息，然后再考慮書寫方法。如果只把注意力集中在“措辭”上的話，就不能說整理好了想要書寫的內(nèi)容。
金字塔原則是麥肯錫公司的Barbara Minto所提出的一項(xiàng)層次性、結(jié)構(gòu)化的思考、寫作及溝通技術(shù)。說得通俗一點(diǎn)，金字塔原則就是結(jié)論先行的原則。也就是說，先把整篇文章要表達(dá)的結(jié)論亮出來，再圍繞這個(gè)結(jié)論層層展開論述，而不是長篇大論之后再給出結(jié)論。比如，對(duì)于下面這個(gè)例子，多數(shù)人的寫法是屬于左邊框框的結(jié)構(gòu)，而使用金字塔原理后，就變成了右邊框框中的結(jié)構(gòu)。
結(jié)構(gòu)調(diào)整之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整篇文章的邏輯一下子清晰起來，內(nèi)容一目了然，讓人一看就知道文章的中心思想是什么。有意識(shí)地將“一句話限定在40字以內(nèi)”。用電腦寫文章時(shí)，也將每行文字限制在40字以內(nèi)。使用這種方法，就能用一個(gè)句子來明確“想要傳達(dá)什么信息”，使信息簡潔地傳達(dá)給對(duì)方。
04? 補(bǔ)充內(nèi)容
按照模板，一級(jí)標(biāo)題二級(jí)標(biāo)題列好以后，有的地方素材比較多，內(nèi)容很豐富，有的地方?jīng)]有內(nèi)容，或者內(nèi)容不靠譜，那就需要繼續(xù)搜集，補(bǔ)充。
依照主題填充內(nèi)容即可，每個(gè)主題一般3到5句話就足夠，每個(gè)小文章出來，整個(gè)文章也就出來了。
當(dāng)然，雖然這個(gè)步驟很好做，但是對(duì)于一些中心比較抽象的段落，填充也不是那么容易的。對(duì)于這樣的段落，也是有解決技巧的。就是將其歸納成幾個(gè)詞語或者很小的句子，然后拿到搜索引擎搜索下，找出別人寫過的內(nèi)容，然后總結(jié)出該中心的觀點(diǎn)，剔除無價(jià)值的，將有創(chuàng)意的，拿來用即可。
這幾個(gè)步驟下來，一篇文章就出來了，框架分明，主題清晰，如果文風(fēng)在足夠出眾的話，就是一篇優(yōu)秀的文章。
功夫在文章之外。要想真正寫出優(yōu)秀的文章，還要具備內(nèi)功，就是要有思想，優(yōu)秀的歸納總結(jié)能力，以及良好的文風(fēng)，這些才是寫出好文章的要素。除了學(xué)習(xí)本文的技巧，還要多看好的文章，多留意別人的寫作風(fēng)格、用語及文章框架，多做總結(jié);看到好的文章，收集起來，分門別類收藏。重要的是，依照好文章，多練?？吹亩嗔?，寫的多了，你就成為寫作高手了。
05? 修改
好文章都是修改出來的。好多人說，改來改去改回來了，但不要忘記，改的過程是思維提升的過程是完善的過程，雖然還是看山是山看水是水，但多了內(nèi)涵。千萬不要吝嗇改。
作家古典指出，文章完成后，要進(jìn)行一個(gè)“三遍修改”的過程。
第一遍是針對(duì)語言的修改。如果出現(xiàn)隨處可見的語法毛病，再好的文章主題，也難引發(fā)讀者共鳴。因此，字句的加工修改必不可少。
第二遍是快速瀏覽。因?yàn)槿说乃矔r(shí)記憶一般只有15秒，讀者閱讀的速度很快，按照他們讀文章的節(jié)奏，你就能發(fā)現(xiàn)問題。比如，在快讀的梳理中，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)文字啰嗦或讀來費(fèi)力，讓讀的人如鯁在喉，此時(shí)你就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減。這都是只有在快讀閱讀的時(shí)候才能感到的語感。
第三遍是將文章閑置一段時(shí)間。因?yàn)楫?dāng)你沉溺在寫作的過程中時(shí)，對(duì)自己的作品太過熟悉，想要修改就很難。就像畫家在完成畫作后，如果始終從一個(gè)角度看他的作品，就很難發(fā)現(xiàn)可改之處。但如果把畫作放到別處或從遠(yuǎn)處觀察，甚至隔幾天再來欣賞，往往就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
寫作也一樣，開始可能你覺得自己的大作簡直妙手天成，無可挑剔。但隔了一段時(shí)間，等你脫離了原來的潛意識(shí)環(huán)境，可能就覺得這篇文章很稀松平常，或者不知所云。這時(shí)候你就可以開始修改完善了。
