? ? ? ? 這兩天又看了一遍《人性的弱點(diǎn)》，有些東西真的值得回味。有的文字摘錄出來看似很有道理，但是放到整本書的大語(yǔ)境里，還是與單獨(dú)讀到的話有很大差別的。所以，想真正有所感悟的話還是要通讀全書的，去聯(lián)系實(shí)際，反思自己，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)做過的事原來還有更好的解決方法。當(dāng)然，這不是在鼓勵(lì)大家去后悔，而是說，下次遇到，我們可以做的更好！少講“if only”，多說“next time！”

·The great aim of education is not knowledge but action. 再好的理論知識(shí)如果不付諸實(shí)踐都等于零。

·只有不輕易地去議論別人，別人才不會(huì)隨意地去議論你。

·注意他人的優(yōu)點(diǎn)而不說任何一個(gè)人的壞話。

·不要批評(píng)、抱怨或指責(zé)。

·愛默生：“凡是我遇到的人，只要有勝過我的地方，我就一定去研究它，學(xué)以致用?！?/p>

·如果一個(gè)人可以一如既往地受人擁戴，那么他一定是深知“釣魚時(shí)，必須放對(duì)魚餌”的道理。

·世界上只有一種方法能夠引起他人的注意，那就是多談?wù)撍麄兯枰?。如果你愿意的話，可以同時(shí)先告訴他如何做才能達(dá)到那個(gè)目標(biāo)。

·消除與孩子之間的隔閡：只要你從他們的利益得失角度去探討這個(gè)問題，他們往往會(huì)知錯(cuò)就改。

·亨利·福特：“如果說成功有秘訣的話，那一定是先掌握了對(duì)方的立場(chǎng)。你要先站在他人的立場(chǎng)上去考慮問題，就好像與人相處的基本技巧是自己的一樣?！?/p>

·我們要揣摩他人的意圖。只有這樣，我們才能將自己的需求同他人的進(jìn)行交流；只有這樣，我們才能讓自己的利益通過他人的雙手奉獻(xiàn)出來；只有這樣，我們才能和合作者，甚至是對(duì)手取的雙贏。

·撒穆爾·強(qiáng)生：“感恩是良好教育的必然結(jié)果，可惜，你在一般人身上是找不到的，”當(dāng)你希望別人知恩圖報(bào)的時(shí)候，你恰恰犯了不懂人性的錯(cuò)誤。

·我們不要去奢求回報(bào)，如果我們得到了他們的感激，就全當(dāng)這是意外驚喜；如果我們沒有得到他們的感激，那么我們也不必為此難過。忘記感恩是人類的天性，如果你要求每次付出都有回報(bào)，那么你一定會(huì)因此而困擾。

·如果我們只想引人注意，想讓人產(chǎn)生興趣，那么我們永遠(yuǎn)不會(huì)處到真心朋友。朋友，真正推心置腹的朋友，那些生死之交不是這樣得到的。

·一個(gè)浮躁的人往往會(huì)急于為自己辯護(hù)，而辯護(hù)的結(jié)果又往往無濟(jì)于事，一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人會(huì)給人一種尊貴、高尚的感覺。請(qǐng)記?。骸盃?zhēng)奪永無止境，謙讓收獲更多！”

·如果你對(duì)既定的結(jié)果有著強(qiáng)烈的信念，那么你就會(huì)如愿以償！

·如果你想要具備某種美德，你就要像已經(jīng)有了這種美德那樣去約束自己。

·當(dāng)許多事情已經(jīng)發(fā)生了的時(shí)候，你應(yīng)該首先去試著接受它們。與此同時(shí)，擺脫痛苦與幻想的束縛，爭(zhēng)取早日回歸正常的生活方式。

·聰明的人永遠(yuǎn)不會(huì)躲在角落里悲傷，他們會(huì)挺起胸膛，找出辦法，去迎接太陽(yáng)！

? ? ? ?反正我看到這些話的時(shí)候會(huì)想到書里的其他內(nèi)容，如果這些話也激發(fā)了你對(duì)整本書的閱讀興趣，那么我就功德無量啦！哈哈~