之前給大家推薦過(guò)一本書《遇見(jiàn)未知的自己》，這本書里有部分純屬扯淡，但有一部分值得學(xué)習(xí)，所以這是一本需要辯證吸收的書。
但是后面張德芬女士后面一系列的書是越來(lái)越?jīng)]法看，特別是那本《遇見(jiàn)心想事成的自己》。
這些書大肆橫行其實(shí)非常正常，因?yàn)檫@就是《心靈雞湯》這本書的另一種翻版寫法。
我倒想用這句話來(lái)警醒一下：“天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅，努力奮斗才能夢(mèng)想成真。”
人天生有一種偷懶的本能傾向，比如你說(shuō)話不要說(shuō)的太復(fù)雜，講課不要講的太高深，事情不要太麻煩等等。
有了外賣人們很少出門吃飯，有了手機(jī)人們很少鴻雁往來(lái)，有了電腦人們很少提筆寫字。
在這種天然的傾向下，自然就會(huì)出現(xiàn)很多符合人性的東西能夠被大肆傳播，特別是這四個(gè)字——心想事成。
當(dāng)然，還有一個(gè)東西更讓人著迷，叫做吸引力法則。
我知道，接下來(lái)的話會(huì)觸動(dòng)很多人的神經(jīng)——吸引力法則有點(diǎn)問(wèn)題。
問(wèn)題出在哪呢？
出在了目標(biāo)定位錯(cuò)誤上。
如果你覺(jué)得這句話不好理解，咱們換一種說(shuō)法：
一旦你把精力放在了感動(dòng)宇宙，呼喚宇宙并且幻想美好未來(lái)的時(shí)候，你往往忽略了更為重要的實(shí)實(shí)在在的事情。
這無(wú)異于一種自我欺騙。
不舉例子了，舉一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)：
發(fā)起實(shí)驗(yàn)者將一群成績(jī)相當(dāng)?shù)膶W(xué)生分為兩組，A組的學(xué)生在考試之前每天需要嚴(yán)格依據(jù)吸引力法則的方法去想象考試成功的樣子，呼喚宇宙的正向能量。
而B組學(xué)生完全不同，必須踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
結(jié)果是，A組學(xué)生的平均考試成績(jī)遠(yuǎn)低于B組學(xué)生。
發(fā)起實(shí)驗(yàn)者對(duì)A組學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)后的調(diào)查，他們普遍表達(dá)了同一種感受：“當(dāng)自己每天去想想成功的時(shí)候，感覺(jué)特別爽，仿佛真的有能量到自己身上了，可是一旦停止這個(gè)動(dòng)作，再去復(fù)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己根本集中不了注意力，滿腦子都是成功后的模樣?！?/p>
如果說(shuō)完這個(gè)實(shí)驗(yàn)之后，你依舊覺(jué)得，我每天遵循吸引力法則，依舊是獲得了成功啊，而且感覺(jué)自己能量滿滿。
這其中出現(xiàn)了一個(gè)因果對(duì)應(yīng)謬誤，錯(cuò)誤的把成功的結(jié)果，歸因?yàn)槲Ψ▌t，卻忽略了自己實(shí)實(shí)在在下的功夫。
我們把情緒拋掉，理想的想一想，假設(shè)你是一個(gè)銷售人員，今天要去面見(jiàn)一個(gè)特別重要的客戶談生意。
你有兩種選擇，第一種是在面見(jiàn)之前用吸引力法則感召一個(gè)小時(shí)，另一種選擇則是去調(diào)查客戶的愛(ài)好、性格、經(jīng)歷、弱點(diǎn)，并且分析這筆生意談成的概率，談成的方法，有效的途徑。
你覺(jué)得哪一種選擇下，成功率更高呢？
有的時(shí)候，相信就是力量，一個(gè)人說(shuō)別人不信，三個(gè)人說(shuō)可能就有人信，說(shuō)的人越多，就有越多的人信。
甚至?xí)_(dá)到一種程度，你哪怕知道這個(gè)事兒有問(wèn)題，你也不敢說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟阋坏f(shuō)出來(lái)，就會(huì)被大家口誅筆伐。
更可怕的情況是，所有人都知道有問(wèn)題，但是沒(méi)有一個(gè)人敢先說(shuō)出來(lái)，因?yàn)榕轮挥凶约哼@么想，并且懷疑自己是錯(cuò)的。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，吸引力法則不能給我任何幫助，我并不覺(jué)得我每天去向宇宙發(fā)出申請(qǐng)，他就會(huì)批準(zhǔn)我，并且在我的大腦里裝進(jìn)新的知識(shí)并且給我的賬戶里放進(jìn)更多的金錢。
我倒覺(jué)得多去做點(diǎn)事，多看點(diǎn)書，可能更有助益。
吸引力法則信的人太多了，但我總覺(jué)得他有點(diǎn)問(wèn)題，今天我把我的疑惑說(shuō)出來(lái)了，可能錯(cuò)，可能對(duì)，這個(gè)留給大家去分辨。
