曾經(jīng)發(fā)誓過：再也不揍ZZ啦！
但昨晚還是揍啦！“pia... pia...”打臉！
看著錄制趣配音，被打分弄得失控的ZZ，再看著他一步步走向失控，抱怨、生氣，跺腳，而且不接受幫助，聽不進(jìn)去建議，我不自覺也跟著焦躁起來，最后在ZZ把手機(jī)砸向我的時(shí)候，怒火奪走了理智，拎起這個(gè)這個(gè)小火球，爆發(fā)了打臉的一幕！
我努力的反思，我努力的檢討，我該在何處喊停，該采用什么方法，讓其鎮(zhèn)定下來，重新迎接挑戰(zhàn)？
辦法是沒有想到的，但接二連三的類似事件，倒是想起一籮筐：
住在筆架山莊的時(shí)候，在上幼兒園，忘了因?yàn)槭裁词虑椋以趺匆舱也坏剿?，繞著小區(qū)來回三圈的到處尋他，找到他的時(shí)候，已經(jīng)快一個(gè)半小時(shí)啦！而他還在別人店里悠哉悠哉看玩具，崩潰……
還有一次，在新平家里，因?yàn)楹偷缕遢斄诉€是咋回事，火氣大得把棋盤掀翻了，被賞了一巴掌，留下的印子讓他爸和姑姑心理不舒服了很久……
初到龍外，ZZ不去參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)課，躲在辦公室打游戲！問他為啥？一會(huì)兒嫌累，一會(huì)兒說不擅長(zhǎng)，一會(huì)兒說不想和不喜歡的人在一組……這么傲嬌的小朋友，我被氣瘋啦……恨鐵不成鋼的感覺不過如此吧！我說不出任何話來，拿著鐵尺，把他弄到一（2）班的教室里，把小屁股狠狠的湊了一頓……
回想起這些過往的瞬間，心理不禁一陣陣肉疼……
人說：男孩子，不打不成才！
人說：棒棍底下出孝子！
人說：慈母多敗兒！
也有人說：很多脾氣不好的媽媽背后，都藏著一個(gè)詞：疲憊！
可是，我的情況不適用于以上各種解釋，反倒是像為自己開脫……
如果站在個(gè)人的角度：長(zhǎng)時(shí)間的擔(dān)心一個(gè)人，確實(shí)容易崩潰；挑戰(zhàn)我的權(quán)威，也很讓人惱火；標(biāo)桿對(duì)比落差太大的恐慌……作為個(gè)人，我可以為自己辯解。
可是站在小朋友的角度：多次的失敗，我很難受，所以也會(huì)想發(fā)泄?。≈皇前l(fā)泄的方式可能是摔東西，或是放棄（正是媽媽討厭的）；不喜歡做的事情，不喜歡吃的東西，老是強(qiáng)忍著，我也會(huì)偶爾爆發(fā)呀！我也會(huì)很壓抑啊！大人總是對(duì)的嗎？
可是，既然有緣分升職為媽媽，那么如果不跳出以上的兩種角度，又怎么從生物學(xué)上的媽媽變成智慧的媽媽呢？所以我在此檢討，在此反思，在此追問：我的親親寶貝，到底該如何教育，才能走向更好？到底該如何呵護(hù)，才能一生幸福美滿？
近日傍晚，我特別選了一篇稍微難點(diǎn)的趣配音，讓ZZ打卡。我預(yù)料到他肯定會(huì)為達(dá)不到90分以上而崩潰哭泣，甚至放棄！果然，在錄制“All right! Come on in!”，機(jī)器打分不是六十多分就是不及格，而我一試，100分！小家伙不服氣，迅速拿起手機(jī)又重試了十幾次，“哇”地一生大哭起來，“為什么我和你讀的一模一樣，還是分?jǐn)?shù)那么低，還是不及格？臭手機(jī)，臭手機(jī)…”眼看著，馬上又要開始情緒崩潰，歷史重演，我深吸了一口氣！
我把ZZ摟過來，輕拍他的后背：“確實(shí)很奇怪，要是我，我也很郁悶，真想把手機(jī)砸了出出氣！”
“嗯嗯，嗚嗚～～”小家伙的哭聲變小了，慢慢情緒穩(wěn)定了下來！
“那ZZ還要打卡嗎？還有兩次，就十次了喔！”
“要！老師說過連續(xù)打卡十次，會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)！”
“可是，機(jī)器打分有時(shí)候很機(jī)械，不一定準(zhǔn)確，你確定非要90分以上嗎？七八十分也可以通關(guān)的喔！只要你認(rèn)真進(jìn)行影子跟讀再錄音，肯定能達(dá)標(biāo)的！就算不達(dá)標(biāo)，你跟讀準(zhǔn)確了，我覺得也可以錄制下一句，你說呢？”
“可是，我就是想要九十多分嘛！”
“這樣，我們給自己十次好好跟讀錄制的機(jī)會(huì)，如果在這十次內(nèi)，打分不變綠，我們就pass掉這個(gè)，錄制下一句，OK？”
“好的！”
冷靜下來的ZZ，并沒有在十遍后停止，到了十五遍后，終于達(dá)到了88分，開心的去錄制下一句啦！而不再急躁發(fā)脾氣的小屁孩再去錄制的時(shí)候，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的所用次數(shù)就變得越來越少，甚至一次就通關(guān)。
“不要在感覺最糟糕的時(shí)候放棄！這是媽媽對(duì)你的期望！你看，你永遠(yuǎn)不知道自己靜下心來，再努力十下，會(huì)發(fā)生什么，是不是？如果這個(gè)時(shí)候還不行，你可以求助媽媽或老師，OK？”
“謝謝媽媽！”小家伙的腦袋蹭到我懷里！不知他是否懂我說的話，但不怕困難，多嘗試解決難題，堅(jiān)持下去！永遠(yuǎn)是媽媽需要智慧引導(dǎo)和態(tài)度堅(jiān)決學(xué)習(xí)的課題……
腦海里反復(fù)播放這個(gè)情節(jié)后，我 知道我運(yùn)用了《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》里面的一句總結(jié)：“承認(rèn)接納孩子的感受，幫助孩子面對(duì)問題”
會(huì)愛的媽媽，不暴力！這是媽媽的檢討書！在學(xué)會(huì)愛的路上，讓我們一起努力！
