從小到大，我對(duì)古詩詞就很有感覺，深深被它優(yōu)美的意境、精煉的語言所感染，詩詞中的情感好像也能心領(lǐng)神會(huì)似的。每當(dāng)讀起這些清詞麗句時(shí)，就如同在咀嚼甘甜的橄欖，唇齒留香。
我不止一次的幻想，如果我也能寫出那么棒的詩、那么美的詞就好了，這樣我就可以用這種深婉凝練的文體去表達(dá)我一些不便言明的思想感情。
然而，我也知道，舊體詩詞有著極為嚴(yán)格的格律要求，正是因?yàn)橛辛诉@些平平仄仄的規(guī)矩，詩詞才具備了朗朗上口的音樂感。它就像空中的樓閣，看著那么美，卻極難攀登。
大三的時(shí)候，偶然在網(wǎng)上看到了河北衛(wèi)視的《中華好詩詞》節(jié)目。這是國內(nèi)第一檔詩詞類節(jié)目，選手們不僅詩詞儲(chǔ)備量多，不少人還兼具創(chuàng)作才華，多才多藝。我被他們的古典情懷深深打動(dòng)，于是開始在微博里關(guān)注一些優(yōu)秀的選手。瀏覽他們的主頁，多是詩情畫意，一首首優(yōu)美的詩詞、一幅幅精美的書畫，還有漢服、古琴、笛簫，滿滿的古典元素，仿佛從古代穿越而來。哪怕他們僅是隨意一站，本身就是一幅畫、一首詩。這樣的氣質(zhì)，這樣的美麗，叫我無比震憾。
突然，我學(xué)習(xí)詩詞格律的想法開始井噴，不可扼制，終于我忍不住買了一本王力的《詩詞格律概要 詩詞格律十講》?？煞_第一頁，我就開始看不懂了。我除了看懂什么叫韻，什么是四聲外，其他基本我都看的如同云山霧罩。我不明白“一東”與“二冬”到底有啥區(qū)別？不知道入聲字到底有哪些？還有什么七言平起首句入韻式、五言仄起首句不入韻式等等列了那么多格律表，難道要都死記硬背下來？至于拗救之類，我就更加搞不清楚了?？傊揖秃孟褡哌M(jìn)了有霧的森林，完全分不清東南西北。但有一點(diǎn)我已經(jīng)確認(rèn)了，時(shí)代變換、語音變遷，詩詞里的聲調(diào)押韻，已然和現(xiàn)在的普通話大相徑庭。內(nèi)心沖動(dòng)的火苗就這樣無情得被熄滅了。
之后，我一直繼續(xù)看著這檔節(jié)目，繼續(xù)刷著他們的微博，欣賞著他們優(yōu)美的詩詞，望洋興嘆。
今年三月份，我在微博里看到參加過節(jié)目的一位選手在網(wǎng)上開辦了詩詞班，正在招生。當(dāng)時(shí)我剛畢業(yè)工作沒多久，雖然手中沒幾個(gè)錢，但還是咬咬牙交了550的學(xué)費(fèi)。既然自學(xué)難有所成，也許有個(gè)老師指導(dǎo)，或許就能柳暗花明呢。這件事，我沒有告訴我的父母家人，他們知道了一定不會(huì)同意，但我不后悔，旁人眼中無用的東西，卻正是我滋潤心靈、吟詠性情的精神食糧。
四月份，正式組班開課了。在我看來難懂的平仄格律，經(jīng)過老師的總結(jié)歸納，原來是那么簡單，并不像原本想象中那么難以理解。我知道，報(bào)這個(gè)班，是值得的。
講解完了格律以及基本的作詩技巧以后，入門班就正式結(jié)課了。老師給我們布置了結(jié)業(yè)作業(yè)，每人寫一首七言律詩。為了作詩，我真的是絞盡腦汁，可始終沒什么靈感。當(dāng)有人開始陸陸續(xù)續(xù)交詩改詩的時(shí)候，我還是什么都寫不出來。盡管焦急，卻也無奈。寫詩作文，若是沒有真情實(shí)感，生搬硬套，那倒不如不寫。恰好五月多雨，一日早起上班遇上大雨傾盆，一路上被弄得很狼狽。當(dāng)時(shí)，突然覺得自己是那么渺小而脆弱。恰好那時(shí)候工作上很不順利，陡生人世風(fēng)雨之感，于是有感而發(fā)，經(jīng)過數(shù)小時(shí)的思索，總算勉強(qiáng)成篇。
拙劣的詩篇自然少不了反復(fù)修改的命運(yùn)，為了既符合格律，又能準(zhǔn)確表達(dá)情感，痛苦的改詩過程就必須經(jīng)歷。過程中，我反復(fù)修改詞句，讓它更像詩的語言。尤其頸聯(lián)我反復(fù)斟酌了好久，換過n個(gè)版本，要么是詞句粗陋，要么就是對(duì)仗不了。雖然最后我總算順利結(jié)業(yè)，但我明白在所有學(xué)員作品中，我的詩非常的平平，無論是遣詞造句，還是立意方面，都沒有什么亮點(diǎn)。
現(xiàn)在，我又報(bào)了進(jìn)階班，繼續(xù)學(xué)習(xí)作詩填詞的方法。在班上，我發(fā)現(xiàn)不少人的詩都寫的很有韻味，而此前他們也沒有任何基礎(chǔ)。而相比之下，我的詩常受打擊。我羨慕過，也自卑過。我這個(gè)從小被老師和同學(xué)認(rèn)為有文采的人，甚至還得過省市作文獎(jiǎng)項(xiàng)的人，其實(shí)和別人相比，有很多需要努力和學(xué)習(xí)的地方。
我知道自己在詩詞積累，和古典文化上有著很多的不足，所以才寫不好詩詞。原本我只是把詩詞當(dāng)作一個(gè)普通的愛好，但因?yàn)橛辛吮容^，便有了痛苦折磨，沒有了輕松自娛的感覺。
學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)，但詩詞應(yīng)該是快樂的。我們應(yīng)該用享受的態(tài)度去學(xué)習(xí)詩詞，感受詩詞的美，而不是把它當(dāng)任務(wù)，看作負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)還是要一步一步慢慢來，不要因?yàn)榧痹锘蛘呔趩实男膽B(tài)，而磨滅了對(duì)詩詞的美感，也違背了學(xué)習(xí)詩詞的初衷。
既然是夢想，就應(yīng)該讓它充滿著美好。不是嗎？
