昨天早上來到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)“六一”的表彰名單已經(jīng)張貼出來了。面前圍了一群小學(xué)生，我也湊過去看看，這時一些字眼給我當頭一棒！“區(qū)先進班集體：五3班”！我完全震住了，明明是我們五4班被推薦為先進，怎么突然變成是五3班的？我滿心疑惑。咚咚咚走回辦公室，焦頭爛額地等等年級組長劉明回來。一會兒，羅老師來了。我馬上告訴她這件事，她聽了我的話，連忙叫我打電話給劉明。其間，她嘆口氣：“唉，明才當年級組長，清不到！……”
后來，劉明問了政教處?？娐访β抵校€是幫我查。劉明來給我解釋，說如果寫錯了，就明年彌補你，到時再推薦你們班。我覺得很不公平，沒有同意。一會兒，繆路告訴我，郵箱里有記錄，是劉明發(fā)錯了。我心里失落極了。是劉明的錯，那么一切都改不了了，而且無法說什么，我感覺倒霉透頂了。有時，越不希望誰好，誰偏偏就很好！如果寫錯的是羅老師她們班的，我心里還好過些……更可笑的是，大家來安慰我，一副內(nèi)疚的模樣，我反而要去安慰她們。心情壓抑，還要照顧她們的情緒，不要表現(xiàn)自己很小氣，有點想哭的感覺。
選漏“優(yōu)秀”的這件事，真的讓我想哭。聽起來，我是太小氣了。但是，我真的非常不開心，我感覺自己很失敗。而還有一句話，自己都不想對自己說，就是覺得自己運氣不好，就是那個令我厭惡的字眼“倒霉”。（多年以來，我最不喜歡的一個詞就是“倒霉”。我不想暗示自己這個意思）
又經(jīng)歷這番歷練，我應(yīng)該是更加習(xí)慣了，然后內(nèi)心也更加強大了。
我也不要太小氣了。唉，在意？不在意？其實我就是特別在意。越是在意越是得不到嗎？
有時我覺得生活真的很荒誕，越想得到榮譽，反而越得不到。以前我在牛佛的時候，我的績效工資經(jīng)常是學(xué)校里最高的，還得到一些“骨干教師”“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的榮譽，常常是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫?！?/p>
可是，在這所學(xué)校我也許真的是不夠優(yōu)秀，也許是真的沒有遇到好的生源，也許真是沒有靠山和背景，所以我無論多么努力，多么盡心，我都沒有得到過自己滿意的榮譽。事實上，我一直非常勤奮，非常辛苦，非常盡心，非常遵紀。但是，都沒有好的結(jié)果。
記得去年的期末考試和以前的幾次考試，我本來成績上占優(yōu)勢，要好一些，可是，她們某些教師通過更改成績來遮丑，而且還超過我的成績。再加上我班上有兩個近似弱智的孩子，每次考試只能考15分左右，所以總會拉下了我的平均分。這樣，考來考去，努力來去，也沒有什么意思。次次考試，別人總是有無數(shù)花樣，使出渾身解數(shù)。越是想到別人的肯定和認可，越是失落。
后來，劉明在我面前非要找出原因不可，我反復(fù)幫她翻，我發(fā)現(xiàn)，真的是她發(fā)錯了消息。她的郵箱里赫然顯示著，她回復(fù)繆路的信“區(qū)先進班集體:五3班”。明明，當時討論的是我的五4班，我還寫了材料，是學(xué)校突然說不交材料，才沒有交的。
劉明說明年五3班的資格就給你們班。她連忙去和萬商量，當萬同意的時候，她馬上親熱地摟住萬，甜蜜地大聲地說:“謝謝萬，謝謝，你真是太理解我了……”說者無心，聽者有意。我突然有些明白，這次烏龍的實際原因了?？雌饋肀砻媲闆r，的確是明寫錯了班級，實際情況是當年那月，萬正在組織年級組的經(jīng)典誦讀，本來這是年級輪流的，但是這個班級的存在感更強，還有一個更深層次的原因是有萬還專門安排了明的兒子參與這次活動。她的確是精明，我發(fā)現(xiàn)自己就沒有這樣的心機和聰明，從未想到過讓同事幼兒園的孩子參加班級的活動。所以平時細心的明才會寫錯班級，才會搞出如此烏龍。
我恍然大悟。所以，平時再勤勤懇懇地，兢兢業(yè)業(yè)地工作抵不了別人投機取巧，抵不了別人用聰明耍花樣兒板眼兒，抵不了別人的用各種契機刷存在感，或者耍心計拉關(guān)系，……你基礎(chǔ)好，不如人家關(guān)系好，不如人家人緣好！多備課，多批改作業(yè)，多管理學(xué)生，不如人家說閑話，聊聊天，拉關(guān)系。盡管你嗤之以鼻，但就是沒有人家吃香。
我性情所致，盡管我懂得“關(guān)系決定一切”，有利益，有好處，我還是做不了萬那種人。對于名利，我想還是豁達一些吧，畢竟是越期待，越失落，越難受。也許，沒有期望過，收獲可能來得快樂一下，也算是努力后的驚喜！從今往后，我真的不想去期待太多了！也許，這既是我經(jīng)歷后的成長，也是我痛苦后得到的教訓(xùn)！
