各位朋友好，歡迎大家用午睡醒來(lái)的小手點(diǎn)開(kāi)我的晨讀感悟，每天寫(xiě)作一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持帶來(lái)大改變。今天先來(lái)講三個(gè)有趣的故事：

一

有一次，一位朋友問(wèn)老O，你是怎樣寫(xiě)得一手好文章的？老O說(shuō)，哪有其他的辦法，只有勤奮讀書(shū)而且多動(dòng)筆，自然就會(huì)寫(xiě)好；現(xiàn)在的人呀都有一個(gè)毛病——【寫(xiě)得太少，又懶得讀書(shū)，而且難得寫(xiě)一篇，還想超過(guò)所有人】，這樣的毛病是不可能寫(xiě)出好文章的。朋友說(shuō)，自己沒(méi)有這樣的毛病，但為什么還是寫(xiě)不好，問(wèn)題在哪呢？老O說(shuō)：

文章的缺點(diǎn)不需要?jiǎng)e人指出，只要寫(xiě)得多了，讀書(shū)多了，自己就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的。

老O是誰(shuí)？為啥講得這么在理？他就是“一門(mén)父子三詞客，千古文章四大家”中的四大家之一被稱為“文圣”的歐陽(yáng)修。

不要總抱怨外在的世界沒(méi)給自己好的回報(bào)，清醒一點(diǎn)，看看自己做得夠多嗎？

二

河里有一種魚(yú)，叫河豚，它雖然好吃但卻很笨。為什么呢？因?yàn)楹与嗫傁矚g在橋墩之間游動(dòng)，可總碰到柱子，還不知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)。每當(dāng)河豚撞到柱子的時(shí)候，就會(huì)惱怒這該死的柱子，于是它張開(kāi)腮立起鰭，因惱怒而鼓起肚子浮上水面，很久不動(dòng)。

飛過(guò)的老鷹一見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景，便抓住河豚，將其撕裂入腹。

河豚呀河豚，喜歡游卻不知停，撞到柱子還發(fā)火，不知變向只會(huì)鼓，活該被鷹吞入腹。

不要總抱怨外在的原因，清醒一點(diǎn)，看看是否是自己的問(wèn)題。

三

小魯好不容易得到了一根長(zhǎng)桿子，他想拿著桿子進(jìn)城，迎面是不高的城洞，問(wèn)題來(lái)了：橫著、豎著都進(jìn)不去，怎么辦呢？

這時(shí)候過(guò)來(lái)了一夜老者，一看就特別有經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)，我雖然不是個(gè)能人，但經(jīng)驗(yàn)特別多，依我看來(lái)，你得把桿子截兩段，才能進(jìn)城。

小魯一聽(tīng)，這是個(gè)好辦法呀，果然經(jīng)驗(yàn)豐富就是“好”，于是斷桿進(jìn)城。人已進(jìn)桿卻毀，得不償失。

不要總依靠別人的經(jīng)驗(yàn)，清醒一點(diǎn)，看看具體的問(wèn)題是什么。

三個(gè)故事講完了，你如果看明白了，就知道羅爾夫·多貝里寫(xiě)的《清醒思考的藝術(shù)》中平日里最誤導(dǎo)人的三個(gè)思考盲區(qū)了，這同時(shí)還是今天晨讀材料的三段內(nèi)容。

對(duì)了，這三個(gè)故事取自哪里？分別是《歐陽(yáng)修論作文》、《河豚之死》、《截桿入城》，老祖宗的觀點(diǎn)，小學(xué)課本里的東西。

【今日寫(xiě)作心得】

明天考試

頭痛欲裂

堅(jiān)持寫(xiě)作

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