? ? 現(xiàn)在寫東西都沖動越來越小,因為,我想做些什么的沖動越來越小,兒子自己忙著在自己的游戲世界中,那么我們的交流也越來越少,只有他想來和我聊一下的時候,我就和他聊一下,或者偶然我關(guān)注到他的需求時候,我滿足一下,都是雞毛蒜皮的小事,也沒啥可以寫的。
? ? ? 兒子為了畢業(yè)證書,現(xiàn)在,每個星期去學校三次,用他的話,兩天比較認真,第三天就是去白賴的。
? ? ? 昨天發(fā)生了一件事記錄一下,昨天兒子從學?;貋?,一看就心情不好,于是,我好奇地說“咋了?”兒子沒回答。
? ? 我“愿意和我說說嗎?”
? ? 兒子沉默。
? ? 對于這種狀況,我波瀾不驚,于是拍了拍他說“不想說就不說”離開做我自己的事情。
? ? ? 后來我突然意識到了什么,走過去,對兒子說“沒有發(fā)生任何事情,突然之間情緒就低落了?”
? ? ? 兒子低頭,輕輕地“嗯”了一聲,我猜對了。
? ? 我拍著他的背說“無論我們?nèi)绾闻Γ胍l(fā)展,想要價值都念頭,都不可能消滅的,于是,空虛,無價值感,無聊,沮喪各種復雜的情緒就會出現(xiàn),隨著我們躺平的時間越多,越久,他們就會越頻繁的出現(xiàn),可憐的兒子,該怎么辦呢?”
? ? 兒子沒有出聲,我也就不說話了。
? ? ? 這時候,老公在旁邊說“是的,只有奮斗的人才會有力量?!?/p>
? ? 兒子還是保持沉默,我現(xiàn)在能清楚地感受到老公聲音中的一絲緊張和希望自己的話能對孩子產(chǎn)生影響的情緒,我想以前的我一定也是這樣的吧?不過現(xiàn)在的我好像能很平靜的說我想說的話,但并不期待這些話發(fā)生些什么作用。
? ? ? 今天,早上鬧鐘響起,兒子躺在床上不動,不說去學校,也不說不去學校,我想他一定是陷在自己的思維故事里,左右為難,怎么將他拉出來呢?
? ? 兒子坐了起來還是一動不動,也不說話,我開始和他談論游戲,兒子打開pad,人有力量了一些,過了一會,他放下游戲,開始在房間里走來走去。
? ? ? 我“沒辦法做決定?”
? ? 兒子“嗯” 了一聲,然后說“我抽簽”然后,他抽簽,是不去,我全程平靜,沒有任何猶豫,沒有想去改變?nèi)魏螙|西。我說“前段時間,只要有任何猶豫,你馬上會做出不去的決定,現(xiàn)在又開始猶豫了,這也算是件好事?!?/p>
? ? ? 兒子說“好在哪里?”
? ? ? 我“是呀,好在哪里呢?”
? ? ? ? 兒子沒吭聲,我也沒有繼續(xù),以前我一定會告訴他好在哪里,現(xiàn)在我能平靜地停下來了,看來我 真的是越來越平靜,越來越不想做些什么了。是因為相信孩子嗎?不是,昨天晚上我還在想,孩子到底什么時候才能真正有變化呢?但是,現(xiàn)在這種想法引起的焦慮情緒似乎已經(jīng)無法讓我采取行動力,這很神奇。
? ? ? 然后,兒子竟然決定不睡覺了,起床打游戲,我還是平靜,好奇地問“去學校很難受是嗎?”以前,我肯定會想,人都起來了,還不去學校,各種情緒就會上頭,今天我竟然好奇了,寫到這里,我覺得我變化還是不小呀。
? ? ? ? 兒子說“一想到要連續(xù)兩天呆學校,就渾身不舒服?!?/p>
? ? ? 我“所以,是那個要連續(xù)兩天呆學校我就會渾身不舒服的想法讓你不想去學校?”
? ? ? 兒子“嗯”了一聲。
? ? ? 我還是平靜,但是特別想說一下念頭,但是又覺得孩子都知道了沒啥可說的,但是我誠實的把自己的思維故事說了出來“我也不說,思維故事限制你的行動了?!?/p>
? ? ? ? 兒子開心地起床打游戲,我開心地做自己的事情,不用開車送他去學校很輕松。