幼兒園有一堂經(jīng)典的活動(dòng)：感受一分鐘。通常老師會(huì)讓小朋友們先玩一分鐘的玩具，然后再靜坐一分鐘數(shù)60秒。通過對(duì)比讓孩子們體驗(yàn)到時(shí)間的流逝然后達(dá)到教育目的：增強(qiáng)珍惜時(shí)間的意識(shí)。

這個(gè)活動(dòng)，個(gè)人認(rèn)為，只能讓孩子們覺得靜坐一分鐘很長(zhǎng)，玩游戲的時(shí)間過得很快。僅此而已。首先是因?yàn)樗奈鍤q的小孩子他沒有太多珍惜光陰的必要經(jīng)歷（比如趕工，趕作業(yè)等），再次，時(shí)間對(duì)于他們，還是抽象了一些。因此，年輕的我認(rèn)為，這堂課如此精彩，很多原因是因?yàn)閷＜覀兌己芟牖氐叫r(shí)候提醒那個(gè)自己：要珍惜時(shí)間啊。

后來有個(gè)時(shí)候，我盯著小朋友玩玩具，突然意識(shí)到：玩玩具就是他們的正經(jīng)事??！你看他們，毫無閑事掛心頭，每天都是人間好時(shí)節(jié)。一陣羨慕嫉妒涌上了心頭：我曾瞧不起他們不懂得時(shí)間，可不曾意識(shí)到他們待時(shí)間，是沒有執(zhí)念的溫柔啊。

我見過腦溢血的病人，她被醫(yī)院放棄了治療，我們接她回家?？恐粑鼨C(jī)，連眼睛都睜不開的她在用力用力地艱難做呼吸，她在等什么呢？“你放心啊，我們會(huì)好好的，你放心啊，我們會(huì)好好的呢！”眼角的淚，明明是可以聽見呼喊的，那么，你聽見了吧，你可以放心啦！

呼吸好辛苦，一次要用好大的力氣，是誰的心臟在疼得也跟著抹淚......后來的后來，我親眼見到一顆心臟的停止，它用不了一秒鐘——我也不知道究竟要多久，但我確信，我生命中的那一刻，停了一秒。我在等下一個(gè)呼吸，我在等一個(gè)睜眼，或者，我是在祈禱一個(gè)奇跡。

那個(gè)時(shí)間很難過很難過，是因?yàn)榭傆惺朗聼o常。

高興時(shí)，我們往往不會(huì)去計(jì)算秒數(shù)，而真正刻下來的一秒鐘，對(duì)于銘記的人兒來說，往往至喜至悲，青蔥了歲月或者，蒼老了容顏。