來到印刷廠以后，富蘭克林接觸到了更多的書商學(xué)徒，常常跟他們借書看，書要晚上才能借，第二天必須歸還，所以他經(jīng)常連夜讀書

詩人夢的破滅

那個時期他迷戀上了寫詩，受到哥哥的鼓勵，他寫了兩篇時事歌謠，哥哥印出來后讓他拿到鎮(zhèn)子上賣，有一首還賣的出奇的好，這讓富蘭克林躊躇滿志，但被父親潑了一盆冷水，父親告訴他作詩的一般是窮酸文乞，后來當(dāng)詩人的事就不了了之了

喜歡和朋友辯論

約翰是他的好朋友，和他一樣喜歡讀書，喜歡爭辯，有一次他們爭論起了一個問題：女性應(yīng)不應(yīng)當(dāng)接受做學(xué)問的教育，她們的專研能力又怎樣。約翰的看法是不應(yīng)當(dāng)，因為她們天生不是做學(xué)問的料，而富蘭克林的看法相反。爭辯不休后問題并沒有解決，分開后，他們付諸筆墨，你來我往三四回后，稿件被父親看到了，與朋友約翰的文筆相比，父親一一列舉富蘭克林文筆在表達、結(jié)構(gòu)、優(yōu)雅等方面的差距，富蘭克林接受了父親的建議，決心努力改進

磨煉文筆的好方法

富蘭克林偶然看到一份報紙，他反復(fù)閱讀，愛不釋手，且報紙文筆優(yōu)美，他希望能模仿。于是他選了幾篇文章，寫出幾個句子的主旨，先擱置幾天，不看原文，用自己的語言盡量表達主旨，爭取像原文表現(xiàn)的一樣充分。然后把自己寫的與原文對比，發(fā)現(xiàn)一些錯誤并糾正。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己詞匯不足時，通過將散文寫成詩，將詩又還原成散文的方法不斷練習(xí)

決定吃素

16歲那年，富蘭克林看到一本倡導(dǎo)素食的書，他決定吃素，因為和別人搭伙吃飯，這一決定給他帶來了諸多不便，還有同伴們的奚落，他在學(xué)會了書中簡單的做飯方法之后，跟哥哥提議把繳納的伙食費給他一半，他自己做飯。這一決定給他帶來了頗多好處，他不僅能省下一半的錢用來買書，在中午其他人去吃飯的時候，他可以學(xué)習(xí)，在這段時間里他的學(xué)習(xí)大有長進，他說，飲食節(jié)制能讓人頭腦清醒，思維敏捷

學(xué)會謙虛的表達

起初，富蘭克林在辯證時常常采用的是貿(mào)然反駁和武斷論證的做法，后來在書中還學(xué)會一種辯證法，將對手引入窘境而不能自拔的方法，最后都被他棄用了，只保留了用謙虛謹慎的話表達自己的看法，每當(dāng)提出可能有爭議的話，他從來不用“肯定地”“無疑地”武斷的字眼來表達，而寧可說“我心想”“我想想事情如何如何”等，他清楚地意識到交談的目的是提供或獲取信息，使人心悅使人信服，而武斷的話會削弱這份力量

與哥哥的矛盾

富蘭克林將寫好的文章匿名塞到門下，他想要在哥哥的報紙上發(fā)表自己的文章，但年級還小，哥哥肯定不會刊登。第二天早上，他的文章被相互傳閱，大加贊賞，他又寫了幾篇文章，直到肚子里沒了墨水，才揭底。雖然哥哥的朋友們對他刮目相看，但哥哥一點都不高興，他認為富蘭克林就應(yīng)該和其他學(xué)徒一樣本本分分地工作，而富蘭克林不這么認為，雖然父親站在他這邊，但哥哥是個暴脾氣，動不動先揍他一頓再說，這讓他越來越渴望結(jié)束學(xué)徒生涯，不久，這個機會終于來了

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逃離印刷廠

這個時期，富蘭克林提到的書目有：

報紙《旁觀者》；

洛克的《人類理解論》；

羅亞爾港的《思維的藝術(shù)》；

色諾芬的《回憶蘇格拉底》