一、感受:教育孩子不是一件容易的事情，教育方法不得當(dāng)就達(dá)不到我們想要的效果，就像馬老師講的懲罰和自然后果，顯然結(jié)局是不一樣的，讓孩子自己接受自己的行為帶來的后果，要比我們說教千百遍管用的多，我們成人應(yīng)該放平心態(tài)，多給孩子一些自己感受挫折或者自己不當(dāng)行為帶來后果的機(jī)會(huì)，這也是他們成長(zhǎng)的一種方式。

二、收獲:1、現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子就是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。過渡地保護(hù)孩子，導(dǎo)致孩子像花瓶一樣，遇到點(diǎn)困難就無法承受，殊不知有些挫折是可以促進(jìn)孩子成長(zhǎng)，某種程度上可以保護(hù)孩子。2、成人不對(duì)的說教只會(huì)給孩子帶來厭煩，卻達(dá)不到教育的目的，盡量少參與，不過渡保護(hù)，把路交給她們自己走，自己體驗(yàn)。

三、行動(dòng):學(xué)著讓事情說話去教會(huì)孩子經(jīng)驗(yàn)，而不是我們直接告訴他們后果，多給孩子一些機(jī)會(huì)讓他們變勇敢，變堅(jiān)強(qiáng)。