Craik&Tulving 在1975年做了一個關(guān)于記憶的淺層深層加工的經(jīng)典實驗：
給出同樣一組單詞，讓一組被試者數(shù)一數(shù)每個單詞有多少個音節(jié)，讓另一組被試者讀單詞的含義（或思考這些單詞被應(yīng)用的場景），之后讓兩組被試者回憶這些單詞，看哪一組能夠記的更多。

?這是一個被廣為認可的記憶機制，即：我們在記憶的時候?qū)⒃S多線索（如當(dāng)時的場景、問題的背景、甚至所處的語言環(huán)境、地理位置）一并編碼進了記憶。事后能否提取這些記憶嚴(yán)重依賴于記憶線索的豐富度和提取場景與記憶線索的關(guān)聯(lián)度。從這個維度來分析，成體系的知識受益于其體系化的知識點，點與點之間有非常多的聯(lián)結(jié)，給知識提供了更多的記憶線索，更利于知識的記憶。

回到深度閱讀與碎片化閱讀上，通常我們所指的深度閱讀，其內(nèi)容都是有完整的體系結(jié)構(gòu)、嚴(yán)密的思維邏輯，再不濟也是圍繞一個中心所展開的論述。而碎片化閱讀大多是社交媒體等應(yīng)用下千姿百態(tài)的知識點，前一篇還是美食，后一篇可能就是引力波了，相互的關(guān)聯(lián)度很小。所以從記憶深度上來看，深度閱讀更優(yōu)，碎片化閱讀更容易忘。

? 想得起： 乍一看，記得住不就是想得起嘛，這不是一回事么。這里的“想得起”偏向于將知識抽象化、歸納化于場景的能力。學(xué)過化學(xué)的人都知道燃燒3要素：可燃物、溫度到燃點、氧氣，明白降低溫度到燃點以下能滅火，可多少人在炒菜油鍋起火時能想到往鍋里多倒油——降低溫度滅火呢？

體系化的知識不僅僅利于記憶，由于提供了更多的記憶線索，實際場景匹配到記憶線索的可能性也更大，提取也更占優(yōu)勢。這一方面深度閱讀也要比碎片化閱讀更好。

還有一點我自己的體會，碎片化知識的不利于整理。找工作那段時間我比較感興趣男生衣著方面的東西，又因為我是印象筆記的中度使用者，所以每看到一篇這方面的文章就隨手轉(zhuǎn)存，這已經(jīng)算是一個整理過程了吧？到后來雖然我好像存了不少的文章，可腦子里還是空空的感覺。后來看那些保存的文章，相互之間有很多的重復(fù)，就像N個集合相互交錯，占用了大量空間但是總的并集就那么一點。

碎片化閱讀是一種癮

手機依賴是很多人的共同點，刷朋友圈、微博，看新聞樂此不疲，一旦沒有了網(wǎng)絡(luò)就像跟世界隔離了一樣，就會焦慮。比起深度閱讀的內(nèi)容，那些碎片化的點充滿了吸引力，不斷涌現(xiàn)的新狀態(tài)、新文章就像一針針興奮劑，刺激著你的大腦，讓你欲罷不能，跟電腦游戲的機制很類似。所以對碎片化的依賴度某種程度上反應(yīng)了一個人的自制力。看到一個觀點，無比贊同：

我們依賴的不是手機，是通過手機連接著的世界?，F(xiàn)實生活中的柴米油鹽、睡覺上班太無趣了，我們真正的生活在手機里。

然而，碎片化閱讀不是洪水猛獸，是一種必然趨勢。前段時間還在喜馬拉雅聽到一期談碎片化好處節(jié)目。個人覺得，深度閱讀像大餐，果腹生長必需；碎片化閱讀像甜品，調(diào)劑生活好幫手。安排好主次，不過分沉溺、不盲目抵制。

PS：或許好久沒寫長文了，麻利的開了個頭，越寫到后面越不滿意，覺得沒能很好的表達想法，而且耗時，電腦碼字多少有些影響思路。希望以后有所改觀~