娃出生的那一刻，我開始搜索新教育，不想她重復我小時候的故事，不知怎么就遇到了孫瑞雪愛和自由的教育，那一刻篤定的認定了這個教育。

第一次走近孫老師是在2010年的公益講座，作為志愿者的我們聽著孫老師輕聲細語的娓娓道來，很多人潸然淚下，那一刻感覺自己被看見，找到了屬于自己的群體。我從此成了孫老師的粉絲，有了這一生愿意去追隨的人。

這個教育，讓我知道孩子是一個精神胚胎而非一張白紙，受著內心的指引，成長為她本來的樣子，成人所能提供的是外在的環(huán)境，成人自己的所作所為是孩子最好的榜樣，說什么并不重要，重要的是我們做了什么。

孩子在每一個階段有他們要學習和突破的點，一個個敏感期幫助孩子邁下一個個堅實的腳步，心滿意足吃手的娃應該去打斷嗎?拿東西就往嘴里塞的娃應該去制止嗎?打人正常嗎?爬上爬下，從抽屜里翻出所有東西的娃常見嗎?不愿意分享，要教育嗎……

2010年后我們有了自己的讀書會，十多人每周聚在一起，分享所思所想，所見所聞，我們美其曰每周的精神食糧。

2011年兒童之家成立了，娃享受到了這個充滿愛的教育。開始時貝爸很猶豫，孩子入園后一個月，貝爸終于也完全認同了這個教育。

有人會問我，給孩子那么多的自由不擔心長大后管不了嗎?為何要管住孩子?在控制下長大的孩子就管的住嗎?管住了又能代表什么呢?有多少選擇是因為我們的恐懼?

教育方式同樣是一種選擇，希望父母們都能有覺知的做出選擇，給孩子們自由成長的足夠空間。