藍(lán)圖就是在確定如何過好我們這一生制作一份藍(lán)圖，因?yàn)槲覀儾恢雷约簳?huì)踩到哪些坑，未來會(huì)遇到哪些問題，天花板在哪機(jī)遇在哪，眼前的賽道是否好走。所以這這一份藍(lán)圖十分關(guān)鍵。同時(shí)隨著人生不斷的變化這份藍(lán)圖也會(huì)不斷的提升，所以藍(lán)圖不是保持一程不變的，同時(shí)呢，它又不能天天改變否則就成了日計(jì)劃了。那么，你可能想問說了這么多人生藍(lán)圖到底怎么設(shè)計(jì)呢？其實(shí)人生藍(lán)圖就是三句話:

我為誰？解決了什么問題？提供了什么方法？

那么我為誰？這個(gè)誰怎么去找到呢？有兩個(gè)點(diǎn)給到你參考，一、和你類似的人。如果你是一個(gè)上進(jìn)期待改變的人，你本質(zhì)上可以吸引到的也是這批人。二、勢(shì)能上≦你的人。比如，我愿意聽萌姐講課是因?yàn)樗膭?shì)能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我。那么勢(shì)能比我們高的人可不可以影響呢？答案是可以的，借助工具就可以做到。這一點(diǎn)我們下次再聊

那么第二個(gè)解決的問題？你可以幫助誰，誰需要你的幫助，解決了什么社會(huì)痛點(diǎn)。答案一定是痛點(diǎn)這兩個(gè)字，比如對(duì)方想早起但是起不來，你打電話叫他起床這就是解決了痛點(diǎn)。比如，你的朋友平常喜歡做美食，但是做完以后洗盤子特別麻煩。那么你可以和他商量，下次做美食多做一份，完了你幫他洗碗，這本質(zhì)上也是解決了對(duì)方痛點(diǎn)。

第三個(gè)提供了什么方法？如果你有一項(xiàng)硬本領(lǐng)了話，比如會(huì)畫畫。那，你的人生藍(lán)圖可以是:我為想要業(yè)務(wù)時(shí)間學(xué)畫畫的人，解決了想學(xué)畫畫沒有時(shí)間和條件去畫室學(xué)習(xí)的問題，提供了線上授課的方案。那么你說我沒有硬本領(lǐng)怎么辦，沒關(guān)系從現(xiàn)在開始學(xué)，并且把你每節(jié)課學(xué)到的東西分享出去，這個(gè)慢慢的就成了你的硬本領(lǐng)了。我們說學(xué)會(huì)的最高標(biāo)準(zhǔn)是會(huì)教。

收獲的新知:痛點(diǎn)可以去自己反復(fù)解決，解決不到問題。比如我想創(chuàng)業(yè)，反復(fù)辭職不會(huì)做，那么把從萌姐這里學(xué)到的課程分享出去，就是在解決創(chuàng)業(yè)的問題。當(dāng)別人發(fā)現(xiàn)你真的改變了的時(shí)候，你就影響了一批人。贏，本質(zhì)上是贏在人格上。

解決了什么問題，這是自己需要對(duì)學(xué)習(xí)的投資，以及自己找到解決問題的方法論。

改變的舊知:財(cái)富不僅是錢這一個(gè)部分，更重要的事內(nèi)心的那份充盈感。幸福感，好的人際關(guān)系。通過幫助別人可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，這也是馬斯洛需求理論中的自我實(shí)現(xiàn)。還有可能通過商業(yè)模式幫自己賺出錢來。這種感覺是特別富有的感覺。

行動(dòng):學(xué)好微創(chuàng)業(yè)的所有課程，并且可以講出來。慢慢的內(nèi)化幫助和自己一樣希望富足的人。

我的人生藍(lán)圖1.0 我為想要提高時(shí)間效率，反復(fù)做計(jì)劃但實(shí)現(xiàn)不了更加焦慮的人，提供效率陪伴的服務(wù)。