各位家長晚上好，為了方便大家收藏課程。今天把之前的六節(jié)公益課的鏈接做了整理。

新華實驗小學??陸智強??《親子閱讀有哪些誤區(qū)？》 https://url.cn/5DHX5yi?sf=uri

勝藍實驗小學??卜惠萍??《以<一粒種子>為例談談課外閱讀策略》?https://url.cn/50V9l0z?sf=uri? （適合低年級）

采荷一小 趙遠利 ??????《小學生如何學習小古文》 ??https://url.cn/5p6yIDe?sf=uri

西湖詩社副社長?唐金梅《窺斑見豹讀李白》?https://url.cn/51bg87a?sf=uri

朝暉中學??杜群智?《文言文閱讀》上 https://v.qq.com/x/page/s3063bp91nd.html

下 https://v.qq.com/x/page/r30630estd8.html? （適合高年級）

崇文實驗學校??吳峰?????《春天的詩歌》?https://url.cn/5IEkNbk?sf=uri

另外，關于大家在閱讀寫作方面遇到的一些問題，課后我們也請新華實驗小學的陸智強老師，為大家作了解答。（群公告字數有限，將會發(fā)在這條信息之后，請注意查收）

1.低年級小朋友怎樣練習寫作和語言表達能力，比如故事概括能力

答：寫作和概括能力都是高段的學習要求，低段孩子只要引導他樂于表達即可。

2.我家小朋友很喜歡讀書，希望老師們可以多多提供適合的書單 閱讀能力可以在3.4年級的程度

答：三四年級的書單在視頻中已經呈現。還有一個建議：可以根據教材，課文中出現了哪些作家，課外相對應可以讀一讀。

3、現在孩子閱讀很淺，做閱讀理解深入一步就錯，有什么辦法可以改進孩子這種不好的閱讀習慣

閱讀理解就是包含兩個方面，閱讀和理解?？梢詮倪@兩個本質性問題思考，哪方面出現問題了。孩子是否在做閱讀題的時候靜下心來，做題也有一些技巧。稍微深入一點就錯，可能孩子的思想還比較單純，經歷的事物比較少，對問題的思考比較淺，日常家長可以多滲透，多引導。

4、閱讀書籍書目，孩子要有興趣且是好書

答：詳看視頻和《中國孩子的朗讀手冊》都有推薦

5.孩子小學二年級，性子比較著急。最近讓他寫讀后感有點排斥。不知道這樣做是否會讓他反感閱讀

答：性子比較急，首先需要家長示范榜樣，家里營造良好的閱讀氛圍。二年級寫讀后感要求比較高，只要讀完之后能一些簡單的交流，能說上幾句即可。

6.如何讓孩子喜歡閱讀

低年級不妨多讀一些繪本，對于閱讀的時間和書籍的量上不要太大，家里一定要有閱讀氛圍，養(yǎng)成隨時隨地閱讀的習慣。

7.閱讀的方法，是一定要帶筆寫嗎？我家娃一帶筆讓她寫感想什么的就不肯讀了。另外，寫作文完全流水賬，記了很多好詞好句好像也是像完成任務一樣，提筆寫的時候就完全沒有了，最后，對寫作恐懼怎么破？

答：對，不動筆墨不讀書，閱讀一定要養(yǎng)成帶筆的習慣。寫作文寫不出那就是輸入的比較少，多閱讀，廣泛的閱讀，只有輸入才能輸出。

9、怎么樣能把作文寫具體?孩子經常會覺得沒有東西可寫，沒有想法，缺少評價或對事物的看法怎么辦？

答：高年級如何把文章寫具體，這是一個比較大的問題，也是三言兩語無法詳細說清楚，但記住一點：把聽到、看到、想到等寫具體，像電影一樣放慢畫面。