2016年12月28日開始日更以來，到今天正好是15天，半個(gè)月了，做個(gè)小結(jié)吧。
日更15天，發(fā)文18篇，其中有幾天是日更兩篇，加上之前發(fā)的兩篇文章，現(xiàn)在共寫20篇文章。字?jǐn)?shù)33426，粉絲170，喜歡266，這些數(shù)據(jù)在簡書平臺上確實(shí)不算什么，但對我卻意義重大。哇哇哇哇......
一、寫作速度快速提高了
光從字?jǐn)?shù)看，我已經(jīng)打破自己的宇宙記錄啦，很多前輩說，有10萬字的寫作基礎(chǔ)就可以考慮出書了，我現(xiàn)在15天就完成了三分之一，也就是說，如果不出意外的話，一個(gè)月后我的寫作字?jǐn)?shù)就突破10萬字，可以出書了？捏一下胳膊，不像是在做夢呀。說真的，這是萬萬沒有想到的。想想上中學(xué)時(shí)，寫一篇500字以上的作文都要憋著去湊數(shù)字呢，現(xiàn)在，這速度，爽！
二、開始學(xué)會了閱讀
注意，我說的是“開始學(xué)會了閱讀”，萬里長征，這只是一個(gè)開始。15天還不足以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，所以我現(xiàn)在還不能驕傲的自夸自擂，好在邁出了卓有成效的第一步，良好的開端可以奠定卓越的結(jié)果。21天訓(xùn)練也好，10000小時(shí)也好，刻意練習(xí)也好，其目的都是把習(xí)慣變成日常生活的需求，讓習(xí)慣像吃飯，睡覺一樣是每天必須完成的，否則會“餓”。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，大量閱讀則是寫作的催化劑，它讓你源源不斷的涌現(xiàn)出寫作的靈感和創(chuàng)意。
書是心靈的鏡子！多讀于己有益！于朋友有益！于家人有益！于社會有益！看看中外名人如何說的。
學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆——孔子
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上——高爾基
理想的書籍是智慧的銅匙——列夫托爾斯泰
昨天在兩個(gè)寫作間隔期看了幾個(gè)做的不錯(cuò)的公眾號，突然發(fā)現(xiàn)他們都有推送音樂或者歌曲，這幾天我正好因?yàn)橐稽c(diǎn)家庭瑣事在郁悶?zāi)?，于是，我馬上帶上耳機(jī)聽了一首原來比較熟悉的老歌——蘇芮的《牽手》，沒想到歌曲如潮水般侵入我的大腦，讓我如癡如醉的反反復(fù)復(fù)聽了5個(gè)小時(shí)歌，一首歌連續(xù)聽了5個(gè)小時(shí)，我想想都醉了。這也許就是音樂的力量。于是就有了我的第20篇文章《這首歌，我連續(xù)聽了5個(gè)多小時(shí)》，第一次寫出了與以往風(fēng)格迥異的文章，這也是一個(gè)大膽的嘗試了。聽著音樂來寫作。
三、化零為整使用碎片時(shí)間
這也是昨天聽一個(gè)微課時(shí)突然想起的一個(gè)話題，于是，羅列了一下框架，想了想素材，文章就出來了，而且，昨天一天就寫了三篇文章出來，第一篇《把碎片化時(shí)間聚焦，我只用四招》1520字，第二篇《簡書商業(yè)模式大曝光》1630字，第三篇《這首歌，我連續(xù)聽了5個(gè)多小時(shí)》1798字，合計(jì)4948字。近5千字，這算是高產(chǎn)了吧？Word哥，我真的開始佩服自己了。呵呵，驕傲一下哈。
這么一看，我一下子成了時(shí)間管理達(dá)人了呀，這效率對于一個(gè)寫作小白來說確實(shí)有點(diǎn)像是出現(xiàn)奇跡啦。
四、寫作水平大大提升了
寫作前，有近一個(gè)月時(shí)間不敢下筆，主要還是不自信，怕寫不出東西來。這半個(gè)月實(shí)際動(dòng)筆下來，一方面我前前后后參加了4個(gè)寫作課和訓(xùn)練營，跟著前輩走，方向一定不會錯(cuò)，而且我學(xué)習(xí)的4個(gè)老師風(fēng)格迥異，讓我一下子茅塞頓開呀。這就好比一個(gè)人想學(xué)習(xí)武功，正好來了4個(gè)不同派系的大俠，他們自成派系，互有絕招。你想想4個(gè)高手教你，焉有不會之理。
有幾個(gè)體會分享：
1、寫自己最熟悉的東西，這樣的寫作是最快的，或者就寫自己的經(jīng)歷和對某人某物的感受等。
2、從以往的工作經(jīng)驗(yàn)挖掘素材，原來優(yōu)秀的同事，原來擅長的技能，原來成功的項(xiàng)目等。
3、一定要定目標(biāo)出來，比如，我的寫作千字日更目標(biāo)，而且還要大聲說出來，一方面隨時(shí)提醒自己，另一方面讓周圍的人和輿論監(jiān)督你執(zhí)行。
4、寫自己做的，做自己寫的。像我這樣總是總結(jié)自己的寫作，即理清了思路又有了寫作的素材，何樂而不為呢？
一個(gè)找到新跑道的職場老司機(jī) ? ?寫作小白堅(jiān)持日更需要你的鼓勵(lì)
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