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我讀書算是越讀作者年齡越小了。這不，拿上這本《讓未來現(xiàn)在就來》，一看作者彭小六才32歲，在我的眼里就是典型的小青年。

突然想起兒子寫我的一篇作文，他是這樣開頭的：“我的媽媽很年輕。我所說的年輕不是指年齡上的年輕，而是心態(tài)上的年輕……”文章的立意簡直可以與美國著名作家塞繆爾·烏爾曼那篇著名的《青春》相媲美。

盡管兒子寫文章跑偏題是常事，但少有的那么幾回，居然可以達(dá)到非常驚艷的水平。

好吧，言歸正轉(zhuǎn)。終于知道現(xiàn)在80年代的年輕人早已經(jīng)把我們70年代的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了身后，但那又有什么關(guān)系呢？韓愈不是說過么：“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存焉?！?/p>

這本《讓未來現(xiàn)在就來》還真的讓我收獲了很多。

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本書只有四個部分，作者分別以自己的親身經(jīng)歷講述了碎片化時間的管理方法，讀書的方法，打造職場核心競爭力的方法以及自學(xué)的方法。雖然這些內(nèi)容我在其它的專業(yè)書籍上都有系統(tǒng)地讀到過，但是講述得這么深入淺出、且讀起來覺得言之有物的，必須得算上這一本。

一句話，作者講述得很謙虛，可能是因為剛出道的緣故，沒有半點(diǎn)架子。其實(shí)，這正好拿捏到了我等大哥大姐大媽大伯的心態(tài)?。」烙嫳人〉哪贻p人也會覺得非常親切，很是平易近人。

同時，作者的知識非常豐富。從梁文道的《一千零一夜》到羅輯思維、冬吳相對論、得到，從系列高效實(shí)用的APP如錄音軟件recordium到事務(wù)管理的奇妙清單、財務(wù)管理的口袋記賬、碎片閱讀的《知乎日報》，再到運(yùn)動健身的keep、印象筆記等，無形中讓讀者擴(kuò)張了視野，增大了知識面。

作者澄清的知識也非常實(shí)用。書中對很多人寧愿選擇高價培訓(xùn)也不愿意讀書的現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其實(shí)我也是通過長久地思考和比較才明白了一個道理，生活中有很多人都不太愿意深入地思考問題，都愿意把培訓(xùn)師思考好的知識簡單地拿過來使用。

培訓(xùn)師在讀書與運(yùn)用之間只做了一件事，那就是深入地思考，系統(tǒng)地思考，有邏輯地思考。其實(shí)，如果我們每一個人都學(xué)會了思考問題，知識培訓(xùn)哪里會有那么火熱的市場？

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對于除書本以外知識的補(bǔ)充渠道，作者也不厭其煩地作了介紹，如MOOC、可汗、網(wǎng)易云課堂，簡書、知乎、分享、討論等等，這些東西對于像我這樣好奇心比較重的人來說，都值得嘗試。

小六本來是一個小程序員，在一家半導(dǎo)體企業(yè)做IT主管，從2014年開始在簡書上練習(xí)寫作，保持一周一本讀書筆記的習(xí)慣，直到現(xiàn)在成為暢銷書作者。在工作之余大量讀書寫字，大量邏輯分析，非常努力，非常勤奮，所以，正如他自己所說的“你若努力，全世界都會為你制造機(jī)會”，他終于名氣大振，穿行在各種線上線下的分享培訓(xùn)活動中，贏得了命運(yùn)的親睞。

小六用他爬山挖坑打洞充實(shí)自己的經(jīng)歷，告訴我們一個事實(shí)：如果你沒有追上你所喜歡的人，那一定是你還不夠愛；如果你沒有達(dá)到你預(yù)訂的目標(biāo)，那一定是你還不夠努力！

小六說：“你追趕的不是時間，而是你自己。”我們終其一生，如此執(zhí)著，如此不甘，其實(shí)是在追尋內(nèi)心的那個自己呀！

當(dāng)然，還有一個原因，我之所以如此欣賞他，可能也是因為我們都是萬惡的處女座吧。