????????胸中有數(shù)是謀事之先，調(diào)查研究是成事之要。為全面準(zhǔn)確地了解當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捦茝V實(shí)情，7月1日，湘潭大學(xué)馬克思主義學(xué)院赴邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣對(duì)河村“心湘印，語(yǔ)相通”青馬之聲推普實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)塘田市鎮(zhèn)中心完全小學(xué)開展調(diào)查研究。

圖1團(tuán)隊(duì)成員采訪調(diào)研圖李馨怡攝

做足準(zhǔn)備，精益求精

????????“ 工欲善其事，必先利其器”。為了提高調(diào)研效率，保證調(diào)研成果，在調(diào)研開始前，團(tuán)隊(duì)成員秉持嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的調(diào)研態(tài)度，對(duì)調(diào)查流程、團(tuán)隊(duì)分工、日程安排等事項(xiàng)做了精密周全的安排：團(tuán)隊(duì)采取頭腦風(fēng)暴的方法，多次召開會(huì)議，圍繞活動(dòng)主題展開激烈討論。與會(huì)成員踴躍發(fā)言，打磨問卷問題，探討與各年齡段村民恰當(dāng)?shù)慕涣鞣绞?，并根?jù)個(gè)人自身優(yōu)勢(shì)分配各項(xiàng)工作，使調(diào)研方案逐漸臻于完善；團(tuán)隊(duì)老師全程跟會(huì)，在問題設(shè)置方法、表達(dá)方式，以及調(diào)研實(shí)地展開環(huán)節(jié)、注意事項(xiàng)等方面分享經(jīng)驗(yàn)、給予建議，給成員們吃下一顆定心丸。在師生協(xié)作努力下，經(jīng)過幾天的討論，交出一份科學(xué)完整的調(diào)研方案，為深入當(dāng)?shù)亻_展推普調(diào)研提供了完善的策略準(zhǔn)備。

圖2團(tuán)隊(duì)成員采訪調(diào)研圖李馨怡攝

隨機(jī)應(yīng)變，力察實(shí)情

????????以方案為基礎(chǔ)，實(shí)踐團(tuán)下馬看花，深入基層，開啟了實(shí)地調(diào)研進(jìn)程。清晨，伴著泥土的芬芳，懷揣著面對(duì)未知的忐忑，團(tuán)隊(duì)成員來到塘田市鎮(zhèn)中心完全小學(xué)，問卷調(diào)研隨即開始。但調(diào)研之路并不一帆風(fēng)順。正如古語(yǔ)云：“看似尋常最崎嶇，成如容易卻艱辛”，一則突發(fā)情況給調(diào)研帶來了意想不到的阻礙：成員們因缺乏經(jīng)驗(yàn)，未及時(shí)知曉學(xué)校返校計(jì)劃取消的消息，使調(diào)查進(jìn)程一度陷入停滯。問卷遲遲不能發(fā)出，問卷質(zhì)量不高等棘手的問題使成員們一時(shí)感到手足無(wú)措。

????????在向老師詢問過后，成員們保持冷靜的心態(tài)、積極的態(tài)度，隨機(jī)應(yīng)變，果斷調(diào)整策略，共同商議制定了“兩路分工”的全新調(diào)查思路：一組按既定計(jì)劃在校園里活動(dòng)，以留校開會(huì)的老師為重點(diǎn)發(fā)放問卷，穿插對(duì)學(xué)生情況的采訪；另一組走出校門，針對(duì)學(xué)校周邊的住戶和商鋪?zhàn)稣{(diào)研，同時(shí)向他們普及普通話相關(guān)知識(shí)。方案調(diào)整后，實(shí)踐團(tuán)成員重整旗鼓，使調(diào)查重回正軌。成員表示：“一開始猶猶豫豫，到后來越來越能從容地跟村民交流了?！痹诖迕竦闹С趾统蓡T們的努力下，一天的調(diào)研活動(dòng)接近尾聲。成員們收集到了保量保質(zhì)的問卷，了解到了不同職業(yè)的村民們的真切需求，圓滿完成了現(xiàn)狀調(diào)查第一階段的任務(wù)。

圖3團(tuán)隊(duì)成員采訪調(diào)研圖代琦攝

????????張張問卷，一問一答之間，對(duì)河村的面貌漸漸展露。通過此次調(diào)研，成員對(duì)村里的風(fēng)土人情和推普實(shí)際有了更深入的洞察，補(bǔ)全了應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，以實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)調(diào)整調(diào)研策略的能力。團(tuán)隊(duì)成員紛紛表示將對(duì)未來更有信心，對(duì)困難更有定力，求真求實(shí)，堅(jiān)持腳踏實(shí)地灌溉田野中的文化果實(shí)。

通訊員：宿延杰，華希彤指導(dǎo)老師：程成，李伏清