一個(gè)小小的教師雷夫，在全美創(chuàng)造了一個(gè)大大的奇跡，創(chuàng)造了第56號(hào)教室這個(gè)孩子們都熱愛著，并且每個(gè)人都在其中得到最大限度成長的溫暖家庭。
他帶領(lǐng)孩子們閱讀，看電影，旅行，玩搖滾樂，體育競技，社區(qū)表演；他倡導(dǎo)孩子們獨(dú)立思考，勇于試錯(cuò)，互相信任，遵守規(guī)則，回報(bào)社會(huì)。他把對(duì)孩子的道德教育分成6個(gè)階段：我不想惹麻煩——我想要獎(jiǎng)賞——我想取悅某人——我要遵守規(guī)則——我能體貼別人——我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。
他把孩子們成人以后，獨(dú)自面對(duì)世界時(shí)所需要的所有優(yōu)秀品質(zhì)，在他們還小的時(shí)候，都深深的種在了他們的心里。這是孩子們?nèi)松凶畛鹾妥顚氋F的經(jīng)驗(yàn)，在他們以后漫長的路途中，遇到每一個(gè)坎兒時(shí)，都可以輕松越過。這些扎根于心的品質(zhì)和能力，會(huì)助他們?cè)谝院蟮娜松酗w得更高更遠(yuǎn)。
我們的家長總是疏于放手，也總是認(rèn)為孩子還小，等大了以后就自然懂了，自然會(huì)了。殊不知孩子的教育也是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程，誰也不可能從“一無所知”瞬間就能“無所不知”。
成長就是一個(gè)不斷試錯(cuò)的過程。信任而不是壓制孩子，敢于放手讓他們?nèi)L試，去體驗(yàn)，讓他們?cè)谂c這個(gè)世界接觸的過程中，在跌跌撞撞的經(jīng)歷中，頭腦中形成一種正反饋，才能成長為有著獨(dú)立思考能力和解決問題能力的成熟的人。
不要小看每一個(gè)孩子，他們是上天發(fā)給我們每一個(gè)家長的種子，我們要做的，是給他們松軟的土壤、和煦的微風(fēng)、充沛的雨水與充足的陽光，澆水施肥，靜待花開！
