莫傷回到家，獨(dú)自一人呆在屋里，慢慢的翻開(kāi)筆記本，在首頁(yè)第一篇日記。

　　2016年四月十號(hào)晴

　　林芫終于讓我確認(rèn)她不是我或者別人眼中的樣子，只是我還不明白她為什么要讓自己在別人眼中是那個(gè)樣子，這些，我都不知道。但是目前我相信她是她，不是別人以為的她。她心中肯定有一些不想說(shuō)出來(lái)的秘密?，F(xiàn)在我內(nèi)心最煎熬的是我自己，并不是她。我為她是這樣的她而發(fā)自內(nèi)心的欣喜，但是想到明天和以后，我卻難再笑出來(lái)，別人還是認(rèn)為那個(gè)林芫，而我竟然也是無(wú)力反抗，沒(méi)有絲毫的辦法去改變其他人的想法。我該怎么做，到底該怎么做，此時(shí)的感覺(jué)就像橫跨在懸崖兩邊，不知道該向左還是向右，向左失去朋友，失去老師的期待，向右讓林芫失望傷心甚至于我自己也傷心。

　　莫傷拿著筆煩躁的點(diǎn)擊著桌面，還是沒(méi)有再繼續(xù)寫下去，無(wú)奈的合起了日記本。暈暈乎乎的轉(zhuǎn)身躺在床上不知不覺(jué)的睡了一晚。

　　隔日一早，莫傷依舊在碼頭等著林芫，內(nèi)心的復(fù)雜讓他不安的走動(dòng)，他是如此的渴望見(jiàn)到林芫，又是如此的怕見(jiàn)到她。不一會(huì)兒大船喘息著來(lái)到岸邊，莫傷沒(méi)有看到林芫，心中不知是失落還是慶幸的感覺(jué)。

　　無(wú)精打采獨(dú)自一人到了教室，獨(dú)自一人坐在座位，沒(méi)有任何情緒的翻弄著手里的書，而卻在一直思考怎么面對(duì)一會(huì)兒到來(lái)的林芫，內(nèi)心惴惴不安。此刻是莫傷感覺(jué)自己是多么的懦弱，有種恨自己的感覺(jué)。

　　“哇！?。?！”就在莫傷煩躁的時(shí)候，周圍發(fā)出一聲聲驚嘆，莫傷沒(méi)有心情去理睬驚嘆的原因。

　　“喂！怎么了？心情不好？美女都不看了”莫傷聽(tīng)到熟悉的聲音，不覺(jué)得猛一心驚，該來(lái)的總是來(lái)了，只是莫傷還沒(méi)有準(zhǔn)備好怎么面對(duì)她。

　　莫傷強(qiáng)迫自己笑著看過(guò)去，然而，莫傷完全驚呆裝，只見(jiàn)林芫長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色長(zhǎng)發(fā)扎起了馬尾辮，沒(méi)有了以前的亂七八糟各種顏色，沒(méi)有了奇形怪狀的造型，一切是如此的簡(jiǎn)單但又是如此的美好。也沒(méi)有了奇裝異服，非常干凈整潔的衣服，林芫看著莫傷看著發(fā)呆的樣子，笑得露出潔白的牙齒。

　　“叮～～～～”突兀的鈴聲想起，莫傷回過(guò)神來(lái)，不覺(jué)間竟然心中砰砰跳快許多。甚至于有點(diǎn)尷尬。

　　顯然所有的人都被林芫的改變驚艷到了，甚至可以說(shuō)是嚇到了，整個(gè)教室嗡嗡聲響，不斷的有人回頭看過(guò)來(lái)，其中有男生女生的愛(ài)慕和嫉妒，然而林芫仿佛什么也沒(méi)改變一樣，一如既往。莫傷還沒(méi)從方才的震驚中緩過(guò)來(lái)。孟老師已經(jīng)走進(jìn)了教室，對(duì)教室的嘈雜聲很是不滿意，帶著怒意的敲了敲桌子，才算安靜下來(lái)。

　　孟老師本意今天想把莫傷和林芫調(diào)開(kāi)，因?yàn)槟獋恢痹诿侠蠋熜闹斜容^器重，怕莫傷因此受到影響，當(dāng)孟老師目光轉(zhuǎn)到莫傷和林芫時(shí)，眼神也是楞了一愣，若有所思的想了一會(huì)兒還是沒(méi)有說(shuō)出口，繼續(xù)上起了課。

　　莫傷此刻已經(jīng)完全沒(méi)有心思聽(tīng)任何東西，只是坐的筆直的看著孟老師嚴(yán)肅的講著什么，寫著什么，而他一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)到。

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