放了一個小長假回來，十月份的工作相對來說比較輕松一些。
在本月我們幼兒園開展了一年一次的體檢活動，由婦幼保健院的醫(yī)生護士們過來抽血，檢查幼兒的五官、頭圍、心跳、身高體重等等。此次的體檢活動，進行的很快，小朋友哭鬧情況比較少，沒有異常。
此外我們還舉辦了大型戶外活動—秋游活動。
秋游活動分成兩次，第一次是大一大二和中一中二，以戶外游戲為主，據(jù)老師說明，第一次去游玩等待的時間過久，原因不明。希望可以得到總結(jié)經(jīng)驗。
第二次是學(xué)一學(xué)二，大三，中三四個班級出游，由助理和醫(yī)生姐姐先去踩點占位置，隨后集體跟校車出發(fā)。
總結(jié)反思：1、我們是4個班分開玩游戲，場地有限，人員安排有限，無法顧及全部小朋友?？梢試L試一下全部班級一起玩一種游戲，如果人多，可以分成兩組，一組看，一組玩，這樣子，老師照看得更加全面。
2、如果時間充實，我們可以適量講解季節(jié)的變化，比如秋季的特征，植物有什么變化，周圍的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒觀察。或者是分享一些環(huán)境衛(wèi)生。先教育引導(dǎo)，最后實踐。類似于這些活動，都是可以集體由園長進行教學(xué)，可以激發(fā)幼兒對園長的喜愛之情。
3、當(dāng)游戲結(jié)束后，我們再分班進行美食分享。這樣子我們的時間就不會浪費掉，就能夠有秩序地利用起來。
4、建議：在辦公室老師吸取了第一次秋游的經(jīng)驗后，進行了改善，比如事先讓幼兒幫零食水果收起來，由校車司機幫忙運送。這個園方?jīng)]有落實到位，實在是一大疏忽。首先，安全存在很大的隱患！班里老師人手有限，又要搬運一定重量的零食和水果，又要顧及幼兒安全。實在難上加難，本意出發(fā)點是好的，是想要減輕教師的負(fù)擔(dān)，減輕幼兒的重量，實際因為一個溝通的問題，增加了老師的工作任務(wù)，當(dāng)時，為什么不選擇讓幼兒幫忙提東西呢，是安全，因為小朋友手上都有自己的水壺，拉著同伴的手。如果當(dāng)時東西給他們了，他們也會說重，因為我們把東西都?xì)w類了。當(dāng)然，我現(xiàn)在把這些事說出來，也不是說誰做的不好，只是希望能夠總結(jié)經(jīng)驗。
十月份的戶外活動秋游，還有兩點建議，可以讓大班組為一批，中班為一批，年齡階段不同，內(nèi)容也可以稍微改善。第二點，人手不夠，可以從園內(nèi)班級安排多一位幫忙。
另外，本月還組織了全園教師公開課，應(yīng)鼓勵老師多聽課，多反思，改善自身不足，發(fā)現(xiàn)別人的長處，要學(xué)會取長補短。在這次聽課學(xué)習(xí)中，大部分教師用心準(zhǔn)備，總體水平中上，但仍然有些不足，希望教師自己可以總結(jié)經(jīng)驗。被批評的教師，不要灰心，要學(xué)會感恩，因為被批評才會進步。被表揚的老師，不要驕傲，前方的路還很遠(yuǎn)，學(xué)無止境！
本月已經(jīng)開始進入學(xué)期中旬，早操各方面，都在有序的進行當(dāng)中。
其中，我想再次為我們的學(xué)前班的早操發(fā)聲。我不建議，不支持幼兒練習(xí)早操英歌。原因如下：
1、學(xué)習(xí)早操英歌的時間太長，每周二周四10點40分到11點30分，小朋友累，老師更累。
2、教師對英歌這一傳統(tǒng)文化不掌握，園方只要求我們教會幼兒，卻沒有問過我們教師會不會，林老師說學(xué)會英歌需要五至十年的時間，很抱歉我們只學(xué)了一晚上。試問，老師都不會，如何教會孩子。
3、幼兒年齡偏低，肢體協(xié)調(diào)還未完全發(fā)展，英歌動作看似簡單，其實很是復(fù)雜。幼兒需要大量時間，反復(fù)練習(xí)，強調(diào)。
4、人數(shù)過多，四個教師當(dāng)中，只有林老師會英歌，其他教師懵懂不知從何下手，也不知道幼兒動作是否規(guī)范。長期下來，就會造成兩個班成果差距懸殊。對比明顯，到時候家長會多有微詞！
5、對老師影響很大，一方面，如果單方面讓林老師教學(xué)，林老師會太累，人多，人雜。如果讓其他老師輪流教學(xué)，沒有音樂沒有規(guī)定節(jié)奏，根本就掌握不了，再加上老師都沒有得到專業(yè)的訓(xùn)練，怎么可以就這樣教下去。像是在誤人子弟！糟蹋中國文化。如果長期以往下去，很多效果都會適得其反！
對此，我提出解決方案！
根據(jù)我園實際情況，開個英歌實驗班，讓會教的老師來跟進教學(xué)，鼓勵感興趣能堅持幼兒參加英歌班，由林老師挑選。
或者是改版英歌，請幾位舞蹈老師根據(jù)傳統(tǒng)文化背景進行改良，把英歌改版成簡易通學(xué)的早操，讓五到六周歲的幼兒都可以跟著教師的動作進行操練！畢竟我們最終的目的，是每一個幼兒都能得到身體鍛煉?；蛟S，這也能夠成為一個特色。而且教師本身壓力也不會很大，在很大的程度上減輕了工作負(fù)擔(dān)。
如果以上建議，園長都不能采納落實。那么就請園長盡量多安排時間，讓所有的老師都來學(xué)英歌。每天晨間活動，大家就一起練習(xí)。
最后一點，關(guān)于教師福利。從我踏進英皇幼兒園開始，幼兒園是越辦越好，可是我們老師的福利待遇卻越來越少了，之前陳園長承諾過的，一年一次旅游也沒有了。教師生日補貼不知道還有沒有？教師醫(yī)保不知道有沒有購買？我們之前有班級電話，可以打電話給家長，現(xiàn)在都換成了自己的本機號碼，不知道園方有沒有關(guān)于這方面的補貼。我還想知道，我們除了每個月的領(lǐng)的工資，還有其他的福利嗎？
我們應(yīng)該要怎么去留住我們有經(jīng)驗的老老師？
這學(xué)期說快不快，說慢不慢。
