——記 田頭中心小學(xué)四（1）班參與陽光音樂《古風(fēng)新韻二》
? ? 中華傳統(tǒng)文化，是中華文明成果根本的創(chuàng)造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。它呈現(xiàn)在思想、文字、語言等形式上，如今新工具時代使得當(dāng)今時代的青少年們?nèi)狈Ρ久褡宓奈幕挠幸粋€好的傳承?？吹皆蹅兓ゼ用利愢l(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程把音樂課添入中華民族傳統(tǒng)文化知識，不禁讓作為語文教師的我心頭一熱，孩子們對古文、古詩的學(xué)習(xí)為什么吃力？就是因為接觸的少之又少，而今加入音樂賞析課，既提高了音樂審美又對咱們古時候各種文化有一個自然而然的承接。
課初，欣賞完《高山流水》后，孩子們看到屏幕上出示的李白的《關(guān)山月》，滿臉疑問，這節(jié)音樂課太不一樣了！于是他們開始靜下來，看看這到底是一堂怎樣別致的音樂課?；叵胍酝虒W(xué)中，我對學(xué)生古詩誦讀強調(diào)的格外嚴(yán)厲，他們從一開始被我強加背詩誦詩到現(xiàn)在對古詩有一種獨特的親切感，我相信這是他們由內(nèi)而在開始去接受它的一個好的變化了。
關(guān)山月
唐·李白
明月出天山，蒼茫云海間。
長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來征戰(zhàn)地，不見有人還。
戍客望邊邑，思?xì)w多苦顏。
高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。
? ? 古琴，亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴，古代文人四技“琴、棋、書、畫”中琴就是指古琴。它中國最古老的彈撥樂器之一，是中國最早的彈撥樂器，其歷史幾乎和中華文明一樣悠久。古琴音域?qū)拸V，音色深沉，余音悠遠，深具東方文化特色。古琴歷來為文人階層重視，被尊為“國樂之父”、“圣人之器”，在漫長的歷史中積累了大量的文獻，并與其他思想和藝術(shù)形式相互滲透，交相輝映，在中華傳統(tǒng)文化中占有舉足輕重的地位。
? ? 課上，孩子們欣賞到了古琴曲《關(guān)山月》和《流水》，也讓孩子們聽了古箏曲《漁舟晚唱》，他們學(xué)會了辨別古琴與古箏。原來，古箏更多的在于演奏、表演，而古琴更多在于修身養(yǎng)性，愉悅身心。雖然孩子們在聽完一致喜愛悠揚婉轉(zhuǎn)的古箏，但相信歲月悠然，總有一日古樸自然的古琴也會在他們的手中指尖傳遞下去。
? ? 音樂欣賞在陶冶情操，古樂欣賞更在平心靜氣，孩子們在緩慢悠揚的曲調(diào)情不自禁的伸出了手指，隨著屏幕中的演奏者一起，那陶醉的神情，恍惚不在校園之中，在乎山林間，在流水旁。
? ? 琴聲起，新韻悠揚；古風(fēng)中，傳承文化。希望對他們每一次不經(jīng)意的熏陶和引導(dǎo)，都能在他們成長路上收獲到實質(zhì)的改變，能邊成長邊欣然回首，童年除了童趣還別有一番底蘊在心間。
