這個(gè)星期，兒子整個(gè)的不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天的作業(yè)任務(wù)重，他偏偏沒(méi)一點(diǎn)緊迫感。

下午回家第一件事就是玩積木；吃了晚飯洗了澡后第一件事就是打哈欠，睡覺(jué)；早上起床第一件事也是玩積木，然后用半個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)匆匆趕作業(yè)。

這樣緊趕慢趕，總有做不完的作業(yè)，或者質(zhì)量不高的作業(yè)。

于是，這個(gè)星期，兒子已經(jīng)創(chuàng)下了接連兩天被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名批評(píng)，有一次被班主任兼語(yǔ)文老師批評(píng)的歷史新高記錄。

雖然心里有點(diǎn)怪新來(lái)的數(shù)學(xué)老師什么不好學(xué)，偏學(xué)語(yǔ)文老師的動(dòng)不動(dòng)就點(diǎn)名批評(píng)，甚至有過(guò)之而無(wú)不及。

你確認(rèn)他們批評(píng)的是學(xué)生本人嗎？怎么分明覺(jué)得是打家長(zhǎng)的臉？

問(wèn)兒子在學(xué)校是否被狠狠批評(píng)過(guò)？不知是撒謊還是怎么的，兒子說(shuō)沒(méi)有。才想起，兒子又不上qq，上QQ的是大人。所以，老師在QQ上與其說(shuō)是批評(píng)孩子，不如說(shuō)是批評(píng)家長(zhǎng)督促孩子不到位。