筆試+案例分析。三年不登臺，登臺必努力，臨陣磨槍，心里脈絡(luò)的梳理是一種考驗(yàn)，智力的較量，知識量、邏輯思維、語言組織表達(dá)能力的高度凝練！這是一場博弈，把能力展示的競技場！

你努力的樣子真美

知不足，然后能自反也！

胸中有墨，心中有愛，行中有善。行勝于言！

沒有抵達(dá)不到的彼岸，只有不努力的撐船，是否實(shí)力，水平發(fā)言！

反思就是進(jìn)步，不足之處在于:

1.用詞平平，過于口語通俗化。重復(fù)使用，心里不能把高大上的詞語凝練并內(nèi)化為自己的語言法則。

2.邏輯思路較為混亂，層次清晰度需要提升。

進(jìn)步的優(yōu)點(diǎn)在于:能靈活應(yīng)用所學(xué)結(jié)構(gòu)框架，作為結(jié)尾的經(jīng)驗(yàn)啟示。能穩(wěn)住情緒，相比較之前可以短時(shí)間內(nèi)平復(fù)心情作答。

路就在腳下，好好走出屬于自己的路。學(xué)無止境，一場考驗(yàn)，付出定會收獲自己的責(zé)任田。幸福是奮斗出來的！

開學(xué)篇二天

媽媽沒有及時(shí)接到孩子，在門口觀望守候，愉快的第二天幼兒園生活，看到老師發(fā)的開心做游戲的視頻，覺得孩子童年真是滿滿幸福！前仰后合的笑，吃豆豆的話，俏皮反復(fù)，朗朗上口。

最愛吃飯的生活節(jié)奏

路上開心說:今天的菜果然沒有重復(fù)，真好吃！今天是第一個(gè)睡著的，昨天還是在被窩里翻來翻去睡不著，偷偷睜開眼看了看大家。

嘟嘟今天班級里有小朋友哭嗎？有，為什么呢？想她爸爸媽媽唄！嗯嗯，媽媽會守在你身邊按時(shí)來接你的，放心吧！

我好喜歡你啊鄭蝶，孩子說，媽媽如果能生一個(gè)這樣的姐姐該多好啊是嗎？你的小嘴巴總是吧嗒吧嗒的機(jī)靈鬼，言語蹦跶蹦跶的如數(shù)家珍，娓娓道來。