昨天，朋友說起自家孩子發(fā)生的事情，頗為苦惱——

今天去親戚家做客，孩子帶上了自己喜歡的玩具去，看到小姐姐有一個玩具，她很喜歡，就拿自己的玩具跟小姐姐交換，小姐姐也很開心的同意了。

但在離開的時候她又偷偷把自己的玩具一并放進包包里帶回家了，回到家爸爸發(fā)現(xiàn)了問孩子，孩子卻說是姐姐送給她的。

爸爸聽了之后很生氣，跟媽媽商量，說要好好“教訓(xùn)”孩子，否則孩子長大會說謊成性，而媽媽覺得孩子還小，還不懂事，所以不能揭穿。

孩子說謊，到底該不該揭穿呢？作為成人，我們該如何看待這個問題？

下面，我們先分析孩子說慌的幾種情況，這個兩難問題的答案就在其中。

什么情況下孩子會說謊？

白色謊言

出現(xiàn)在孩子特別小的時候，學(xué)步兒嘴邊沾著面包渣，你問他是不是吃過面包，他會說“沒吃過”，這種白色謊言隨著孩子成熟慢慢就會消失了。

環(huán)境影響

孩子0-6歲有吸收性心智，他們會不加區(qū)辯的吸收環(huán)境中的所有。

我們成年人是經(jīng)常說謊的，無論這種謊言是為了不傷害別人的感情還是不想陷入被動的社交狀態(tài)中去或是出于其他原因，我們都會經(jīng)常說謊。

這種狀態(tài)對孩子來說是非常困惑的，他們需要一個說真話的環(huán)境，但我們通常會這樣做：比如有人打電話問你要不要去做某項事情，你接電話說“我很忙，我沒辦法去”，而這時孩子在旁邊，等你掛了電話后，孩子會問，你下午要去做什么事??？你回答說，哦，我下午其實沒事，只不過我不想跟那個人一起去做那件事。

成人的這個謊言，會讓孩子很困惑，同時也讓孩子學(xué)會并掌握。

現(xiàn)實與想象

在孩子四五歲到七八歲之間，都有可能出現(xiàn)一種情況：

孩子會把想象中的事情當(dāng)成現(xiàn)實，所以有可能出現(xiàn)他所描述的事情并不是真實存在的，這時候成人就會認(rèn)為“這孩子喜歡說謊”。

其實這時候孩子自己都不知道自己在“說謊”，他們只是分不清現(xiàn)實與想象。

害怕被斥責(zé)

因為家長強勢，孩子本身又是性格弱的孩子，孩子害怕說實話會引起成人的傷害，所以選擇以說謊的方式來保護自己。

這種防御性的反射就慢慢會變成一種偏離，當(dāng)孩子出現(xiàn)這種自我保護性的狀態(tài)時，也有可能表現(xiàn)成說謊成性。

孩子說謊后該如何處理？

綜合以上幾種情況，我們會發(fā)現(xiàn)“說謊”的背后有孩子成長的規(guī)律，也有因環(huán)境的影響而造成的結(jié)果。

所以，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子“說謊”的時候，要注意區(qū)別“說謊”背后的真相，搞清楚孩子處于什么的心理狀態(tài)，再以正確的方式來引導(dǎo)孩子，成為一個“實話實說”的好孩子。

需要注意的是，無論孩子出于什么樣的原因說謊了，都不要當(dāng)眾揭穿，而是尊重孩子的人格，保護孩子的自尊心，以更智慧的方式讓孩子自己覺察到錯誤，進而改正。比如我們可以用講故事的方式，一起閱讀繪本的方式，或是玩游戲的方式都可以。

如何得心應(yīng)手解決育兒難題？

育兒過程中，還將遇到更多令父母頭疼或是猶豫不決的育兒難題，如“孩子3歲前學(xué)什么？”、“0-3歲該不該送幼兒園”、“工作和帶孩子兩難時，媽媽該怎么辦？”

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